Hoe weet je of je leerproblemen hebt

Leerproblemen zijn neurologische problemen die van invloed zijn op de manier waarop de hersenen informatie verwerken, het leren van bepaalde vaardigheden belemmeren of belemmeren, zoals lezen, schrijven en rekenen. Hoewel veel mensen deze diagnose tijdens de kindertijd krijgen en tijdens hun opleiding naar school gaan, blijven helaas vele anderen onopgemerkt en worden ze nooit gediagnosticeerd. Deze gids zal u helpen bepalen of u of uw kind een leerstoornis (LD) heeft. U krijgt ook informatie over het controle- en diagnoseproces.

stappen

Methode 1

2

Ken de meest voorkomende soorten LD. Een op de vijf Amerikanen wordt gediagnosticeerd met een type LD. Helaas, omdat elke LD het cognitieve gebied van de hersenen beïnvloedt, hebben de symptomen de neiging om elkaar te overlappen, wat identificatie moeilijk maakt, zelfs voor de getrainde professional. Slechte schrijfvaardigheden kunnen bijvoorbeeld het gevolg zijn van problemen bij het verwerken van symbolen (dyslexie) of een probleem in ruimtelijke organisatievaardigheden (dysgrafie). De meest voorkomende LD`s zijn:

3

Maak uzelf vertrouwd met de algemene symptomen van een leerprobleem. Hoewel elke LD de hersenen op een andere manier beïnvloedt, zijn er algemene symptomen die u kunnen helpen bepalen of een persoon een gehoor-, visueel of spraakprobleem heeft. Onder deze symptomen zijn:

4

Observeer de patronen en dagelijkse routines. Maak zo nodig opmerkingen in detail en zoek de meest voor de hand liggende symptomen van LD (slecht geheugen, slechte sociale vaardigheden, frustratie met lezen of schrijven).

5

Overweeg de alternatieve oorzaken. Deze symptomen hoeven niet noodzakelijk het gevolg te zijn van LD, maar kunnen het gevolg zijn van andere ziekten die u of uw kind treffen. In veel gevallen vertonen mensen de symptomen van LD maar hebben niet echt een stoornis. Wat hen in plaats daarvan beïnvloedt, is sociale, financiële, persoonlijke of andere algemene omstandigheden die het leren of de concentratie bemoeilijken.

6

Los een examen op. Als u niet gelooft dat de symptomen te wijten zijn aan externe of sociale omstandigheden, is de volgende stap het oplossen van een examen of vragenlijst. Met deze tests kunt u evalueren of u een volgende controle moet ondergaan.

7

Houd in gedachten dat het hebben van een LD niet wil zeggen dat iemand op de een of andere manier onintelligent of incompetent is. Integendeel, mensen met LD vertonen meestal een intelligentie bovengemiddeld. Charles Schwab en Whoopi Goldberg werden gediagnosticeerd met LD en velen vermoeden dat Albert Einstein het ook heeft gehad.

Methode 2

2

Voer een controle uit om een ​​LD weg te gooien. De check-up is een informeel proces dat plaatsvindt tussen u en een gezondheidsadvocaat die gespecialiseerd is in leerproblemen. Na een controle gedaan te hebben, zal de gezondheidsadvocaat u informeren of u een meer gedetailleerde diagnose nodig heeft.

3

Voorleggen aan een evaluatie op een formele manier met een gekwalificeerde professional. Dit betekent niet noodzakelijk dat het bij uw arts moet zijn (de meeste huisartsen hebben geen licentie om leerproblemen te diagnosticeren), maar eerder bij een klinisch psycholoog of een neuroloog.

4

Kom terug voor het consult. Tijdens deze vergadering zal de gezondheidsadvocaat een diagnose stellen en u een schriftelijk rapport geven waarin uw specifieke LD wordt beschreven. Dit rapport geeft de lerende specialisten de nodige informatie om u meer hulp te bieden.

5

Stel vragen Wanneer je terugkomt om de resultaten van je evaluatie te bespreken, vraag dan je gezondheidsadvocaat alles waar je twijfels over hebt.

Methode 3

2

Herzie de leerstrategieën en activiteiten van de lerende specialist. Zorg ervoor dat de zwakheden van uw kind worden behandeld in een aanvullend leerplan dat de specialist heeft verstrekt.

3

Volg de routine van de lerende specialist. Deze routines zijn ontworpen om uw kind te helpen een effectievere student te worden. Bovendien zal deze routine de lerende specialist helpen om een ​​specifiek type LD nauwkeuriger te diagnosticeren. Zoals bij elke oefening, zullen deze activiteiten echter alleen werken als ze worden gevolgd zoals gepland.

4

Vraag om een ​​formele evaluatie. De "Individuals with Disabilities Education Act" garandeert een gratis controle voor uw kind. Dus als uw kind geen significante verbetering vertoont met de activiteiten van de lerende specialist, dan moet u ze formeel laten evalueren.

5

Zorg voor een "geïndividualiseerd onderwijsprogramma". Nadat de commissie klaar is met het evalueren van alle informatie, moet u een afspraak maken om een ​​`geïndividualiseerd onderwijsprogramma` voor uw kind te maken. Dit programma beschrijft de leerdoelen van uw kind en geeft ook informatie over de diensten die uw school of schooldistrict moet bieden.

6

Volg het "Individueel onderwijsprogramma". Afhankelijk van de specifieke leerdoelen en LD, kan het lang duren voordat je enige significante verbetering in je kind kunt zien.

7

Neem contact op met het schooldistrict als je denkt dat het programma niet werkt. U hebt het recht om uw kind opnieuw te evalueren als het door u ontvangen "Gespecialiseerde Educatieprogramma" geen significante resultaten oplevert.