Hoe een debat te schetsen
Debatten zijn een veel voorkomende taak op de middelbare school en universiteit waar twee mensen of teams een probleem bespreken. In veel opzichten is de structuur van een debat vergelijkbaar met die voor toespraken en toespraken. Omdat echter niet iedereen op de hoogte is van deze vorm van communicatie, is het belangrijk om te weten hoe je een debat schetst, zodat je meningen goed zijn gestructureerd.
stappen
Deel 1
Maak het basisschema
1
Identificeer het formaat van het debat dat je gaat gebruiken. Elk formaat heeft zijn eigen organisatiestructuur en u moet er de omtrek op baseren. Er zijn twee veelgebruikte formaten die worden gebruikt in scholen en wedstrijden. De andere zijn gewoon variaties van deze twee, welke veranderingen zijn de hoeveelheid beschikbare tijd en de organisatie van de verschillende rondes.
- Een van de meest voorkomende formaten is de discussie tussen teams. In de eerste helft van het debat heeft elk team twee rondes om hun argumenten te presenteren. In de tweede helft van het debat heeft elk team twee rondes om de argumenten in het eerste deel te weerleggen.
- De debatten "Lincoln-Douglas" ze zijn georganiseerd om een partij in staat te stellen hun argumenten te presenteren en vervolgens kan het andere team hen vragen stellen. Vervolgens worden de rollen omgedraaid, presenteert het tweede team zijn argumenten en begint het ze in twijfel te trekken. Uiteindelijk heeft elk team de mogelijkheid om een definitief weerwoord te geven.
2
Doe het respectieve onderzoek. Ongeacht het formaat van het debat, krijgt u de gelegenheid om uw standpunt over het onderwerp te presenteren. Verzamel al je aantekeningen en zoek naar terugkerende argumenten. Maak op een apart vel papier een lijst van de verschillende elementen die het argument ondersteunen, inclusief citaten, voorbeelden, cases, feiten en statistieken. Vergeet niet om alle bibliografische informatie op te schrijven.
3
Volg de algemene schematiseringscriteria. Hoewel de volgorde van de tentoonstelling wordt bepaald door het format van het debat, moet de structuur van het schema voldoen aan de basisregels. Als het debat voor een klas is, ontvangt u waarschijnlijk een beoordelingsmatrix die deze principes bepaalt.
4
Schets uw proefschrift. De these is uw belangrijkste argument: de waarde die u probeert te demonstreren door middel van verschillende tests. Begin met het opbouwen van de hoofdlijnen van het debat door een lijst samen te stellen van het bewijsmateriaal dat uw proefschrift ondersteunt. Organiseer de lijst, zodat de sterkste en meest overtuigende argumenten als eerste worden gepresenteerd, terwijl het weerlegbare bewijs in het midden staat. Laat het beste argument voor het einde.
5
Bereid je voor op mogelijke weerwoorden. U krijgt de gelegenheid om de geldigheid van de argumenten van de andere partij te weerleggen of te betwisten. Identificeer de mogelijke argumenten die tegen u zouden kunnen worden gebruikt. Mogelijk vindt u veel van deze weerleggingen tijdens het onderzoek. Gebruik de brainstormtechniek om deze argumenten tegen te gaan in het geval de tegenpartij ze gebruikt.
6
Voeg details toe aan uw schema. Zodra u de structuur van uw proefschrift en gerelateerde tegenargumenten hebt vastgesteld, begint u meer details toe te voegen die nuttig zullen zijn als u een essay gaat schrijven of over het onderwerp gaat debatteren. Respecteer het formaat van de titels, secties en kogels, maar schrijf complete zinnen. Voeg nuttige toepassingen en bewijs toe. Maak uw argument goed afgerond en noteer niet alleen een woordenlijst.
Deel 2
Vermijd logische drogredenen
1
Probeer niet in de denkfout van de stroman te vervallen. De beginnende debaters gebruiken het in hun huidige schema`s door de tegenovergestelde scriptie verkeerd voor te stellen en deze verkeerd voor te stellen aan het publiek. Doe het niet wanneer u uw weerwoord presenteert en identificeer wanneer uw tegenstanders het doen.
- Bijvoorbeeld, als je tegen de doodstraf, kan je tegenstander vallen in de stroman te beschuldigen van een gebrek aan solidariteit en medeleven met de families van de slachtoffers en niet willen dat criminelen betalen voor hun misdaden .
2
Wees voorzichtig met de glibberige helling. Bij het plannen van de uiteenzetting van je proefschrift en weerleggingen, is het heel gemakkelijk om in de verleiding te komen om de denkfout van de glibberige helling te gebruiken. Het verwijst naar de veronderstelling dat iets onacceptabel is op basis van de demonstratie dat de gevolgen ervan ernstig en niet te stoppen zijn.
3
Pas op voor de ad hominem-denkfout. Vaak gebruikt de partij heeft het debat verloren, de ad hominem drogreden is wanneer, in plaats van aanvallen van de verdiensten van een proefschrift gepresenteerd, de tegenstander maakt persoonlijke aanvallen tegen de indiener van de zaak.
4
Vermijd het stellen van geladen vragen. Wanneer moeilijke vragen in het debat worden gebruikt, wijzen ze blijkbaar op een duidelijke tekortkoming in het betoog, maar in werkelijkheid proberen ze de persoon die debatteert te verrassen. De geladen vragen zijn vragen die een aanvallende basis hebben, zodat de persoon die de vraag beantwoordt gedwongen wordt om zichzelf te verdedigen, zelfs als het niet waar is.
5
Vermijd het gebruik van uitleg en dubbelzinnige taal. Wanneer iemand niet echt weet wat hij moet zeggen of probeert te vermijden iets te zeggen dat schadelijk lijkt voor zijn proefschrift, gebruiken ze vaak dubbelzinnige taal. Dit is waar onduidelijke uitleg en zeer vage beschrijvingen van dingen en gebeurtenissen worden gegeven.
6
Ga weg van de misvatting van het reclamepopulum. Het is een van de meest voorkomende drogredenen waarin wordt aangenomen dat iets goed of goed is, simpelweg omdat het een populair geloof is.
7
Wees voorzichtig met het gebruik van het valse dilemma. Het wordt vaak gebruikt aan het einde van een debat aan de goedheid van het maken van een beslissing om uw STEL de misvatting ontstaat wanneer alleen aangeboden twee laatste opties (wit of zwart) als zeker andere opties beschikbaar zijn te markeren.
8
Vermijd het gebruik van anekdotes in plaats van bewijs. Bij het aanspreken van een publiek is het gemakkelijker om te vertrouwen op persoonlijke ervaringen en verhalen als basis voor een argument in plaats van het vinden van duidelijk bewijs om die overtuiging te demonstreren.
tips
- De debatten zijn gebaseerd op bewijs en organisatie. Doe al het mogelijke om de juiste informatie te vinden en uw argumenten eenvoudig te volgen.
- Houd een register bij van alle gevallen en voorbeelden die u tegenkomt tijdens uw onderzoek. Deze informatie is handig wanneer u weerwoord voorbereidt.
waarschuwingen
- Vertrouw niet op een beroep op emoties. Hoewel emoties vaak verandering motiveren, zijn debatten gebaseerd op logica en bewijs. Blijf kalm en ken de informatie in het veld.
Delen op sociale netwerken:
Verwant
- Hoe een consensus te bereiken
- Hoe een bemiddelingsvergadering te starten
- Hoe een argument te bouwen voor een Lincoln Douglas-debat
- Hoe filosofie te onderwijzen op het baccalaureaatniveau
- Hoe te debatteren
- Hoe te debatteren (stijl van het Britse parlement)
- Hoe een debat te beginnen
- Hoe een mening vormen
- Hoe informele discussies en debatten te winnen
- Hoe een debat te winnen
- Hoe een toespraak te houden voor een debat
- Hoe aan de slag te gaan in de politiek
- Hoe een debat te beoordelen
- Hoe uit te gaan met een advocaat
- Hoe een atheïst te overtuigen een christen te zijn
- Hoe een debat met een atheïst te overleven
- Hoe bereid ik een kort voorbereidend debat voor?
- Hoe beter te weerleggen
- Hoe goed te zijn in debatten in discussiegroepen
- Hoe een zaak voor politiek debat op te bouwen
- Hoe een goede deelnemer te zijn in een debat