Hoe een leuke klasse te maken

Een dilemma voor elke leraar is hoe je een leuke les kunt maken. En vandaag hebben kinderen en jongeren die geconcentreerd zijn in de klas kenmerken van de eeuw waarin ze zijn geboren: ze zijn rusteloos, hyperverbonden en tegelijkertijd individualistisch, verslaafd aan technologie en de digitale wereld, en ze kunnen verschillende taken op hetzelfde moment. Blijf lezen om een reeks suggesties te vinden die u kunnen helpen leuke lessen aan te bieden waar studenten leren en geven om de gegeven onderwerpen.

stappen

Titel afbeelding Become a Teacher` width=

Vergeet het traditionele model. De expositieklassen waarbij de studenten zwijgen en zaten in de periode dat het onderwerp duurde. Op dit moment hebben studenten de beschikking over enige hoeveelheid informatie, dus het is noodzakelijk om hen te leren dergelijke informatie te leren, niet alleen om hen het materiaal te geven.

De klas wordt leuk wanneer studenten hun nieuwsgierigheid bevredigen, hun twijfels uiten en deelnemen aan hun leerproces.
Je moet methoden aanbieden waarbij studenten betrokken raken bij het onderwerp, zoals onderzoeksgroepen, reflectieruimten, multimedia-inhoud, groepsconclusies, experimenten, peer-to-peer discussies, etc.

Het stelt de inhoud op een behendige en onderhoudende manier tentoon. Je moet de groepsinteresse in de hele klas behouden. Probeer het onderwijs te zien als een avontuur waarbij gedeelde verkenning een van de belangrijkste ingrediënten is.

Gebruik technologie in uw voordeel en profiteer van connectiviteit. Al het technologische materiaal helpt je studenten bezig te houden.

Het toont de verschillende onderwerpen op een interactieve, didactische en behendige manier, met behulp van geluiden, grafische afbeeldingen, games, teksten en video`s.

Geloof in wat je doet. Wanneer je geniet van je werk en gelooft in je lesmethode, nemen de studenten het waar en channelen ze aandacht. Er is niets meer stimulerend dan een leraar die intiem is met het onderwerp dat hij aan het ontwikkelen is.

Breng een directe en persoonlijke band met studenten tot stand. Leer hun namen en noem ze niet bij hun achternaam. Het creëren van de juiste sfeer, vol goede energie en aanleg, zal je helpen om empathie te creëren met de studenten en ze zullen zich meer betrokken voelen bij wat je hen wilt leren.

Houd ze bezig. Je moet je studenten de tijd geven om te beraadslagen, te delen en te onderzoeken, zonder dat het onderwerp door de bush gaat. Je moet optreden als scheidsrechter en de klas gaan leiden zodat het zijn betekenis niet verliest.

Zodra je ziet dat er een afwijking is in het onderwerp, moet je subtiel terugkeren naar het midden van de discussie.

Als je geen gespreksonderwerpen of onderzoeksvoorstellen opstelt, worden de studenten vermaakt, maar niet in de onderwerpen die je hen wilt laten bezighouden.

Het kan ook gebeuren dat door niet de tijd te nemen om te discussiëren en te experimenteren, je niet op tijd klaar bent met alle onderwerpen van het programma. Houd dit aspect in gedachten wanneer u het curriculum inschakelt.

Neem humor op in uw lessen. Gebruik gepaste humor, want het is een uitstekende tool om het ijs te breken en goede communicatie te versterken.

Creëer een ontspannen en aangename sfeer, gekenmerkt door flexibiliteit.

Gebruik een goed humeur om de ontvankelijkheid van de concepten te verbeteren, je zult zien dat deelname en het bijwonen van lessen elke dag zullen toenemen.

Delen op sociale netwerken:

Verwant