Hoe te onderwijzen met creativiteit

Je bent een leraar, maar je bent niet tevreden over de manier waarop je lesgeeft. Waarom? Omdat al je studenten doen geeuwen of praten met de persoon naast hen. Hoe kun je dat vermijden? Creatief lesgeven is essentieel om ervoor te zorgen dat je effectief de kostbare tijd besteedt die je hebt om je klas aan de groep te geven.

Inhoud

Stappen
Tips

stappen

Bepaal of je een creatieve leraar bent. Eerst moet je je creativiteit ontwaken of verfijnen - alleen dan zal het in de klas worden geprojecteerd en uiteindelijk invloed hebben op je studenten. Ken de aard van je onderwerp en hoe je het een innovatief tintje kunt geven. In wiskunde kun je bijvoorbeeld kaartspellen of sudoku gebruiken - vraag je leerlingen in een literatuurcursus om het werk dat ze lezen te doen of om historische gebeurtenissen in een literaire vorm te vertellen die hen in staat stelt om ze op een andere manier te bekijken.

Houd in gedachten wat uw studenten nodig hebben. Je moet je bewust zijn van het opleidingsniveau en de hoeveelheid informatie die ze kunnen verwerken.

Kleuterschool of kleuterklas: reageer beter op heldere kleuren en zeer grote letters - ze hebben een groot vermogen om nieuwe informatie op te nemen.

Primair: ze zijn in een geleidelijke leercurve en proberen gecombineerde materialen te gebruiken: 50% tekst en 50% afbeeldingen.

Secundair: er zijn kansen dat je veel dingen hebt gehoord die je eerder zult zeggen, maar er zijn nog steeds dingen die je niet kent en daar moet je je op concentreren. Bestudeer het karakter van elke student en benader hem volgens zijn persoonlijke vaardigheden - je moet altijd een stap voor blijven om ze te verrassen.

Titel afbeelding Memorize French ER Huidige Tense Verbs Using Visual Imagery Mnemonics Step 2

Bestudeer je studenten. Onthoud hun namen, leer hun ambities kennen, motiveer ze om verder te gaan en feliciteer hen wanneer ze vooruitgang boeken. Praat met hen over hun smaak en ook over wat ze niet leuk vinden. Bestudeer het karakter van elke student om hem te helpen. Als je bijvoorbeeld iemand erg stil vindt, kun je vragen stellen zonder hem lastig te vallen, over onderwerpen waarvan hij zich bewust is dat hij zich er prettig bij voelt en die hem een leuke aanslag geven om hem zich tegelijkertijd veilig te laten voelen.

De platicones: leer jezelf in je spel te introduceren om ze af te leiden naar het onderwerp van de klas - je krijgt goede resultaten als je ze emotioneel laat praten en ze vervolgens richt op het onderwerp dat ze bestuderen.

De slapers: vraag hen waarom ze slaperig zijn, en als er een redelijke reden achter is, laat hen dan vijf minuten slapen om fris terug te komen in de klas. (Je studenten zullen je respecteren en tegelijkertijd waarderen dat je over deze flexibiliteit beschikt. Als je er goed aan doet om ze later opnieuw aan de klas toe te voegen, zullen ze zeer oplettend zijn na hun dutje om energie te verzamelen).

Titel afbeelding Read a Tale of Two Cities and Not Get Confused Stap 1

Varieert en verdeelt leermiddelen. Laat ze een dag leraren worden - dit zal hen helpen zich te ontdoen van de angst om het middelpunt van de aandacht te zijn. Je kunt ook dynamische activiteiten met foto`s of puzzels gebruiken om hen attent te houden. Organiseer wedstrijden of rondes van vragen om hen te motiveren om winnaars te zijn. Meng een beetje de onderwerpen en de manier om ze te behandelen, zodat het niet alleen gaat om het lezen van het boek. Relateer de lessen met de activiteiten die ze leuk vinden en daag hun ego uit om te verbeteren waar ze kunnen.

Titel afbeelding Make a Succesful Negotiation Step 7

Verander het scenario. Laat de klasomgeving niet altijd hetzelfde zijn: verplaats de stoelen wekelijks, zelfs voor één klas. Veel plezier met het in een cirkel rangschikken van de stoelen, zodat iedereen elkaars ogen kan zien. Vergeet niet om iedereen binnen handbereik te houden, zodat niemand in een hoek onopgemerkt blijft, terwijl u tuurt. Zeg alsjeblieft en dank je, maar wees zeer standvastig als je je bevelen niet opvolgt - feliciteer degenen die iets hebben bijgedragen aan de les.

Titel afbeelding Learn German by Immersion Step 3

Geef je fouten toe Als je je boeken buiten de kamer hebt achtergelaten en ze zijn kapot gegaan in de regen, koop ze dan nieuwe. Op die manier kom je een beetje dichter bij hen - je zult een nauwe band smeden met elke student. Houd je integriteit en gedrag jezelf nederig voor je studenten. Wees assertief om een stevige hand te tonen die diegenen begeleidt die dwaas of ongedisciplineerd zijn, en richt je op diegenen die je aandacht het meest nodig hebben, hoewel je een moment moet afwijken van het onderwerp van de klas.

Titel afbeelding Prepare for the GRE Algemene test Step 6

Neem de tijd om dingen aan hen uit te leggen, geef ze dan wat tijd om eraan te wennen en besluit eindelijk de tijd om formeel de regels te volgen die voor dat lesonderwerp zijn uitgelegd. Als u een nieuwe taal geeft, bijvoorbeeld, wijden de eerste maand om in hun moedertaal uit te leggen hoe zij in de andere taal moeten spreken - de volgende maand zegt u dat zij onderling moeten spreken in de taal van de klas om het te oefenen en in de maand Als je hem volgt, kun je diegenen beginnen te straffen die niet spreken in de taal die ze willen leren (interessante en leuke manieren van straffen, niets om voor hun leeftijdsgenoten te spotten).

tips

De beloningen en straffen moeten met mate worden toegekend - ze mogen nooit het gevoel geven dat ze zich opgeblazen of beschaamd voelen tegenover hun leeftijdsgenoten.
Zorg ervoor dat ze zich als kinderen blijven gedragen: alleen het kind in ons is degene die weet hoe het plezier moet hebben.
Controleer of je in de juiste stemming bent voordat je het klaslokaal betreedt, om nooit toe te staan dat je humor invloed heeft op de manier waarop je studenten lesgeeft.

Delen op sociale netwerken:

Verwant