Hoe creatief schrijven te leren

Creatief schrijven is een van de schrijfstijlen waar studenten het meest van houden. Je kunt er niet alleen je fantasie uitproberen, maar het helpt je ook om je ideeën te structureren en stukken te maken waar je trots op kunt zijn. Het is echter ook relatief moeilijk om les te geven en biedt uitdagingen voor zowel nieuwe als ervaren leraren. Gelukkig kunnen leraren met een beetje inspanning hun eigen vaardigheden ontwikkelen om creatief schrijven te onderwijzen.

Inhoud

Stappen

Deel 1bied basisbegrippen aan studenten
Deel 2leid studenten door het proces
Deel 3moedig creativiteit aan

stappen

Deel 1
Bied basisbegrippen aan studenten

Titel afbeelding Teach Creative Writing Step 1

Leer ze de belangrijke elementen van het verhaal. Grote literaire werken, zelfs van verschillende genres, hebben meestal dezelfde elementen. Om uw studenten te laten uitblinken in creatief schrijven, moeten zij de basisconcepten van storytelling kennen. Daarom zou je meer tijd moeten besteden aan de fundamentele elementen van het verhaal. Focus op het onderwijzen van het volgende:

Het thema: het thema van een verhaal is je boodschap of hoofdidee.
Het scenario: het plaatsen van een verhaal is de tijd of plaats waar het plaatsvindt.
De plot: de plot is het verhaal, de vertelling of reeks van gebeurtenissen in het algemeen.
Karakterisering: karakterisering is de manier waarop een personage in een verhaal wordt gepresenteerd aan de lezer.
Conflict en dramatische actie: conflict en dramatische actie zijn de belangrijkste gebeurtenissen waarin de geschiedenis is geconcentreerd. Deze zijn vaak gespannen of opwindend en worden gebruikt om de lezer te boeien.

Titel afbeelding Teach Creative Writing Step 2

Moedig studenten aan om de lezer te betrekken. Terwijl creatief schrijven is een oefening om individuele creativiteit door middel van schriftelijk kenbaar te maken, het geheim van uw schrijven is van de hoogste kwaliteit is om het echt boeiend en interessant te maken voor de lezer. Hoe boeiender het verhaal, hoe meer het werk als geheel creatiever wordt.

Leg uit dat studenten, in hun rol als schrijver, een beroep kunnen doen op de menselijkheid van lezers. Een geweldige manier om dit idee over te brengen, is door hen te vragen om de ontwikkeling van de personages te verkennen. Lezers zullen meer betrokken raken bij het verhaal als de schrijver de karakters goed ontwikkelt.

Bespreek de triggers die erin slagen lezers te betrekken wanneer een verhaal effectief is. De meeste goede verhalen beginnen met een probleem, dat is opgelost in de conclusie of uitkomst van het verhaal. Moedig studenten aan om een interessant probleem te creëren dat lezers fascineert op de eerste pagina`s van een verhaal of een roman.

Titel afbeelding Teach Creative Writing Step 3

Verklaar het belang van toon en atmosfeer. Laat uw studenten weten hoe belangrijk interessante scenario`s zijn met een boeiende toon en sfeer. De toon en sfeer zijn in wezen de "gevoel" die het verhaal produceert. Dit is belangrijk om een fascinerend verhaal te creëren dat goed in balans is.

Door de toon en de sfeer van het verhaal vast te leggen, stelt de auteur ook zijn houding vast met betrekking tot het thema en de sensatie die het verhaal voortbrengt.

De toon kan positief, neutraal of negatief zijn.

De atmosfeer kan somber, gelukkig of geen van beide zijn.

De beschrijvende woorden zoals "donker" of "zonlicht" Ze kunnen helpen zowel de toon als de sfeer te bepalen.

Titel afbeelding Teach Creative Writing Step 4

Stimuleert het gebruik van actieve werkwoorden. Hoewel een student een geweldige schrijver kan zijn, zal een verhaal dat geen actieve werkwoorden gebruikt, saai zijn en niet erg interessant. Om dit op te lossen, vraag je je leerlingen om actieve werkwoorden in hun hele geschiedenis te gebruiken. Actieve werkwoorden zijn een geweldige manier om verhalen tot leven te brengen.

Actieve werkwoorden worden gebruikt om actie in het verhaal te tonen.

Actieve werkwoorden zijn vaak een beter alternatief voor de passieve stem.

Bijvoorbeeld in plaats van schrijven "De kat werd achtervolgd door de hond", vertel je studenten om te schrijven "De hond achtervolgde de kat".

Deel 2
Leid studenten door het proces

Titel afbeelding Teach Creative Writing Step 5

Laat de studenten het thema kiezen. De eerste stap bij het begeleiden van studenten door het schrijfproces is om hen in staat te stellen het onderwerp te kiezen. Door het thema te kiezen, kunnen studenten hun eigen schrijven bezitten en hun creatieve energie gebruiken om een boeiend verhaal te ontwikkelen.

Vertel uw studenten om te brainstormen over onderwerpen die hen echt interesseren.
Als u het algemene thema moet beperken, moet u studenten de vrije hand geven binnen het bredere onderwerp van de slogan.
Geef nooit specifieke onderwerpen op of dwing studenten niet om over iets in het bijzonder te schrijven. Dit zal het hele proces ondermijnen.

Titel afbeelding Teach Creative Writing Step 6

Vraag je leerlingen om een flexibele schets van het verhaal te schrijven. Nadat ze het onderwerp hebben gekozen, vraag hen om een flexibele en algemene schets van hun verhaal te maken. Deze schets zal als leidraad dienen bij het schrijven. Omdat de schets flexibel is, zal hij u begeleiden zonder uw creativiteit te beperken. Beschouw het volgende:

Laat ze weten dat je student is niet verplicht te houden aan de sketch, wat betekent dat ze niet hoeven te volgen in de latere stadia van het schrijfproces.

Vertel hen dat elk deel van de schets op een zeer algemene manier moet worden geschreven.

Aanbevelen dat ze een aantal schetsen maken of schetsen maken die in verschillende richtingen gaan (in termen van de plot en de andere elementen van het verhaal). Hoe meer wegen je verkent, hoe beter.

Titel afbeelding Teach Creative Writing Step 7

Vermijd lesgeven "formule" voor schrijven. Een van de belangrijkste dingen bij het lesgeven in creatief schrijven is om het idee opzij te schuiven dat verhalen bepaalde bogen of formules moeten volgen. Hoewel schrijven door een formule te volgen studenten kan helpen die begeleiding nodig hebben, kunt u ze ook beperken en hun verbeeldingskracht beperken.

Vertel uw studenten dat er geen manier is "rechts" om een verhaal te schrijven.

Laat hen weten dat ze zich moeten laten leiden door hun verbeeldingskracht.

Laat ze voorbeelden zien van beroemde werken die geen vaste patronen volgen, zoals E. E. Cummings.

Vraag hen om de verwachtingen te vergeten die ze denken te hebben over hoe ze hun verhalen moeten schrijven.

Titel afbeelding Teach Creative Writing Step 8

Geeft feedback door het schrijven van concepten. Terwijl je leerlingen het schrijfproces doorlopen, moet je hun concepten lezen en feedback geven. Dit is essentieel om de schrijvers te begeleiden en ervoor te zorgen dat ze goed op weg zijn naar succes.

Verzamel uw eerste concepten en geef commentaar op het werk van uw studenten om excellentie in schrijven te bevorderen.

Herinner hen eraan dat grote schrijvers meestal verschillende concepten maakten voordat ze tevreden waren met hun werken.

Vermijd het bewerken van de concepten in andere aspecten dan degene die is voltooid.

Titel afbeelding Teach Creative Writing Step 9

Organiseer bewerkingsgroepen Een belangrijk onderdeel van het schrijfproces is de vorming van bewerkingsgroepen in de klas. Door groepen te bewerken kunnen studenten elkaars werk lezen en feedback geven tijdens het schrijfproces. Studenten zullen profiteren van het luisteren naar de reactie van het publiek op hun werk.

Laat de studenten in paren verdelen om elkaars banen te corrigeren.

Vraag ze om groepen van 3 of 4 personen te vormen en geef feedback en geef feedback over het werk van elk lid.

Verstrek begeleiding voor studenten om constructief bij te dragen aan groepsdiscussies.

Titel afbeelding Teach Creative Writing Step 10

Evalueer uw studenten op basis van hun creativiteit. Wanneer het tijd is om het werk van je studenten te evalueren en ze te kwalificeren, moet je dit uiteindelijk doen op basis van hun creativiteit. Hoewel het verleidelijk om ze te labelen op basis van een bepaald model of formule kan zijn, moet je verdiepen in het werk van de leerlingen te bepalen of ze in creatief schrijven zijn geslaagd.

Beloon uw studenten als ze innoveren of als ze iets unieks en echt creatiefs doen.

Vermijd het evalueren van uw studenten met behulp van een formule.

Evalueer en evalueer uw eigen normen regelmatig. Vergeet niet dat het de bedoeling is om de creativiteit van uw studenten te stimuleren.

Deel 3
Moedig creativiteit aan

Titel afbeelding Teach Creative Writing Step 11

Inspireer studenten om literatuur te waarderen. Het is aannemelijk dat studenten van creatief schrijven zelf een voorliefde hebben voor goede literatuur en favoriete werken hebben. Een intelligente leraar zal echter nieuwe literaire werken aan zijn studenten presenteren. Ze zullen leren van hun leraar en van de leraren die hen zijn voorgegaan.

Leer je studenten over een verscheidenheid aan schrijvers en genres.
Vraag hen om voorbeelden van verschillende genres te lezen.
Moedigt discussies in de klas aan over het belang van de studie van literatuur.
Vraag hen om na te denken over manieren waarop literatuur een betere wereld schept en mensen aan het denken zet over hun eigen leven.

Titel afbeelding Teach Creative Writing Step 12

Voorzie een grote hoeveelheid middelen voor uw studenten. Een van de beste manieren om creatief schrijven te leren en aan te moedigen, is ervoor te zorgen dat uw studenten toegang hebben tot schrijfhulpmiddelen. Deze omvatten zowel creatieve als materiële bronnen om te kunnen schrijven.

Zorg ervoor dat het klaslokaal gevuld is met een grote verscheidenheid aan fictie.

Zorg dat er voldoende papier is waar studenten kunnen schrijven.

Vraag andere schrijfdocenten of schrijvers uit de gemeenschap om gesprekken te geven aan uw studenten om hen aan te moedigen.

Titel afbeelding Teach Creative Writing Step 13

Vraag de cursisten om praktijkverhalen te schrijven op basis van foto`s of willekeurige afbeeldingen die u verstrekt. Een goede manier om uw studenten de gewoonte van creatief schrijven te laten aannemen, is door hen te vragen een reeks oefenverhalen te schrijven met behulp van een reeks afbeeldingen en foto`s die u hen verstrekt.

Knip foto`s en foto`s uit tijdschriften, stripboeken en kranten.

Vraag hen om foto`s en afbeeldingen uit te knippen en bij te dragen aan de bank.

Overweeg om hen te vragen willekeurig een bepaald aantal afbeeldingen en afbeeldingen te kiezen en een verhaal te schrijven op basis van wat zij kiezen.

Deze techniek kan hen helpen mentale blokkades te overwinnen en mensen te inspireren die niet denken dat ze creatief zijn.

Titel afbeelding Teach Creative Writing Step 14

Krijg een publiek Een manier om de beste schrijfmethoden te onderwijzen en te versterken, is door uw studenten een publiek te bieden voor hun verhalen. Op deze manier krijgen ze de gelegenheid voor echte mensen die van hun verhalen kunnen genieten om ze te lezen en constructieve kritiek te leveren.

Overeenkomen met uw studenten met studenten van andere rangen op de school.

Sta uw studenten toe om verhalen te schrijven die jongere studenten zouden willen.

Overeenkomen met uw studenten met anderen in de klas en vraag hen om elkaars werk te evalueren.

Titel afbeelding Teach Creative Writing Step 15

Maak een schrijfruimte Voor veel studenten is het erg belangrijk om een ruimte te hebben die is ontworpen om creatief schrijven te stimuleren. Een speciaal voor creatief schrijven ontworpen ruimte stelt studenten in staat hun creativiteit te richten op het schrijfproces.

Als je maar één normaal klaslokaal hebt, plaats dan inspirerende posters of andere foto`s op de muren.

Open de gordijnen zodat ze naar buiten kunnen kijken.

Als u een extra klaslokaal kunt openen of uw eigen klaslokaal kunt onderverdelen, maakt u een comfortabele ruimte met veel inspirerende afbeeldingen.

Spaties schrijven kan mentale blokkades bestrijden en studenten inspireren die niet denken dat ze creatief zijn.

Titel afbeelding Teach Creative Writing Step 16

Publiceer de werken van uw studenten. Een manier om creatief schrijven te onderwijzen en aan te moedigen, is door een informele publicatie te maken van de werken van uw studenten. Op deze manier kunnen ze niet alleen trots zijn dat hun werken worden afgedrukt, zodat anderen ze kunnen lezen, maar ze kunnen ook de werken van anderen lezen en ideeën opdoen voor hun toekomstige verhalen.

Betrek studenten bij het drukproces.

De publicatie hoeft niet duur of glamoureus te zijn.

Indien mogelijk, kunt u kopieën maken in de schoolworkshop of elke student kan een kopie voor anderen maken.

U kunt een bloemlezing van verhalen binden met een nietmachine of overstag.

Zoek andere mogelijkheden voor uw studenten om hun werken te publiceren.

Delen op sociale netwerken:

Verwant