Hoe de cijfers aan tuinstudenten te presenteren

Introduceer hen de nummers. Schrijf om te beginnen de cijfers van 1 tot 10 op het bord of op een vel papier. Zeg ze allemaal luid en wijs ze aan terwijl je in orde bent. Deze oefening verbindt de mogelijkheid om een ​​visueel beeld van elk nummer te krijgen.

Praten over elk individueel nummer. Begin met 1 en besteed een beetje tijd aan het onderwijzen van elk nummer. Schrijf het nummer en het woord en laat de betekenis ervan zien door een kubus, een vinger of een ander object te tonen dat die hoeveelheid aangeeft. Daarna gaat het over naar 2.

Het bevat afbeeldingen. Veel kinderen leren het beste wanneer ze een concept kunnen visualiseren. Geef voor elk nummer dat nummer en een tekening op die dit getal vertegenwoordigt. Als u bijvoorbeeld het cijfer 2 laat zien, kunt u twee ogen, twee appels of twee bloemen tekenen.

Betrekt het tastgevoel. Het gebruik van bonen, kubussen of andere tastbare voorwerpen kan kinderen helpen deze concepten te begrijpen. Laat bijvoorbeeld als u het nummer 3 laat zien, elk kind drie van iets tellen of objecten één voor één aanraken.

Laat de kinderen zien hoe ze de cijfers moeten schrijven. Als je over een bepaald nummer praat, leer je kinderen de juiste manier om het te schrijven. Laat ze proberen de cijfers zelf te schrijven.

Benadrukt het belang van de reeks getallen. De reeks getallen is fundamenteel. Begint om dit concept te leren om een ​​lijn van getallen tekenen op het bord of op een vel, dat wil zeggen, een rechte lijn, waarbij de nummers verschijnen op regelmatige afstanden van links naar rechts.

Leer het concept van "vertellen". Zodra kinderen begrijpen getallen en hun volgorde, kunt u beginnen met tellen van een aantal, niet alleen van de nummer 1 illustreert dit concept met kaarten of andere materialen, bijvoorbeeld als een kind een stapel van vijf kaarten en voeg twee toe, het zou effectiever zijn voor het kind om de eerste vijf letters niet opnieuw te hoeven tellen. In plaats daarvan kunt u doorgaan met het tellen van nog twee getallen, zoals deze, "zes en zeven". Later zal dit concept de basis van de som vormen.

Zing liedjes om te vertellen. De te gebruiken rijmpjes en basissongs helpen de kinderen de nummers en hun volgorde te onthouden.

Gebruik boeken met tekeningen. Er zijn veel boeken beschikbaar om te tellen en boeken met nummers die voor kleuters en tuinstudenten zijn. Kies enkele met felle kleuren en prachtige afbeeldingen.

Stel vragen met behulp van "hoeveel?"Zo vaak als mogelijk. Wanneer het tellen vanzelf opkomt, vraag je de kinderen om het voor je te doen. Hoeveel serviesgoed moet je op tafel zetten? Hoeveel boeken heb je uit de kast gehaald? Hoeveel snoep heb jij?

Benadrukt de relatie tussen aantallen en hoeveelheden. Games vereisen dat kinderen de relatie tussen nummers en de bijbehorende hoeveelheden begrijpen. Laat de kinderen bijvoorbeeld een bepaald aantal bonen tellen en vraag hen een beetje toe te voegen of te verwijderen. Laat ze het nieuwe nummer ontdekken en vertel je of het min of meer is.

Voer tien structuren in. Maak een rechthoek bestaande uit 10 kleinere vierkanten (twee rijen van vijf). Teken stippen of kleurgedeelten van de rechthoek zodat ze overeenkomen met bepaalde nummers.