Hoe kinderen te leren tijd te geven

Het vertellen van tijd is gecompliceerd, vooral voor kinderen. Als u echter een ouder of leerkracht bent, kunt u samen met de kinderen horloges maken om er een leuke activiteit van te maken. Voordat u begint met het maken van horloges, moet u ervoor zorgen dat de kinderen de fundamentele aspecten kennen. Als ze klaar zijn, kun je ze de verschillende uren gaan leren.

Inhoud

Stappen

Deel 1leer de basis
Deel 2maak een horloge in het gezelschap van het kind
Deel 3ontbind de uren
Deel 4ontbind de minuten

Tips
Dingen die je nodig hebt

stappen

Deel 1
Leer de basis

Titel afbeelding Teach Kids to Tell Time Step 1

Oefen met tellen tot 60. Om de tijd te bepalen, is het noodzakelijk dat kinderen in de juiste volgorde tot 60 kunnen tellen. Vraag het kind om de cijfers van 1 tot 60 op een vel papier te schrijven. Terwijl je elk nummer schrijft, vraag hem om ze te reciteren. Plaats het papier vervolgens op een muur om de nummers regelmatig te reciteren.

Terwijl u in het openbaar bent, zoals in een supermarkt, wijs naar cijfers van twee cijfers en vraag hem of haar om u te vertellen wat het is.
Om hem aan te moedigen om te leren, moet je hem belonen met speeltijd of zijn favoriete lekkernijen, elke keer als hij het goed doet.

Titel afbeelding Teach Kids to Tell Time Step 2

Laat hem oefenen met 5 op 5 tellen. Als je groepen van 5 begrijpt, kan leren ook het tellen van getallen veel gemakkelijker maken. Vraag het kind 5-in-5-nummers te schrijven op een vel papier op 60. Terwijl je dit doet, vraag hem om ze te reciteren en hem te vertellen dat elk nummer eindigt op een 5 of een 0.

Maak een speciaal nummer om 5 op 5 te tellen en een kleverige melodie te krijgen die het kind kan volgen. Je kunt zelfs dansbewegingen toevoegen in het nummer. Laat bijvoorbeeld in elke kamer je hand opsteken of hard stampen. Zing het liedje regelmatig met het kind, zodat hij op deze manier plezier heeft.

Titel afbeelding Teach Kids to Tell Time Step 3

Leer hem het algemene concept van tijd. De algemene concepten van tijd zijn ochtend, middag, middag en avond. Maak het kind bekend met deze concepten door ze te associëren met bepaalde activiteiten en stel vervolgens vragen wanneer bepaalde dingen gebeuren.

Bijvoorbeeld: "In de ochtend hebben we ontbeten en onze tanden geborsteld. `S Middags lunchen we en doen we een dutje. `S Nachts lezen we een boek en gaan we slapen.`

U kunt het kind het volgende vragen: "Wat gebeurt er `s morgens?" En "Wat gebeurt er` s nachts?".

Deel 2
Maak een horloge in het gezelschap van het kind

Titel afbeelding Teach Kids to Tell Time Step 4

Neem twee papieren borden en een analoge klok. De papieren borden dienen om de klokken te maken, terwijl de analoge klok zal worden gebruikt als referentie om de tijd te kennen. Plaats deze materialen op een tafel en ga bij het kind zitten. Vertel hem met een toon van enthousiasme dat ze samen hun eigen horloges kunnen maken.

bijvoorbeeld: "Raad eens wat we vandaag zullen doen? We zullen onze eigen horloges maken! "

Titel afbeelding Teach Kids to Tell Time Step 5

Vouw de papieren borden dubbel. Vraag het kind om zijn papieren bord vast te houden en vouw hem dubbel en draai hem dan om en vouw hem opnieuw dubbel. Beide platen moeten een kruisvormige vouw in het centrale deel hebben, die als een referentiepunt zal dienen.

Titel afbeelding Teach Kids to Tell Time Step 6

Plaats stickers en nummers op de klok. Vraag het kind om een sticker op de bovenkant van het gezicht van het horloge te plaatsen, waar nummer 12 moet worden geplaatst. Vraag vervolgens de analoge klok als referentie om een markering te gebruiken om nummer 12 onder die sticker te schrijven. Herhaal deze procedure om de nummers 3, 6 en 9 te schrijven.

Titel afbeelding Teach Kids to Tell Time Step 7

Schrijf de rest van de nummers. Nadat het kind de stickers en nummers 12, 3, 6 en 9 heeft geplaatst, vraag hem om de rest op de klok te zetten. Tenslotte, toon hem de analoge klok als een referentie.

Vertel hem bijvoorbeeld om een sticker op de nummer 1-positie te zetten en dat nummer vervolgens ernaast te schrijven. Herhaal deze procedure voor de andere nummers.

Titel afbeelding Teach Kids to Tell Time Step 8

Verdeel de klok in plakjes cake. Laat het kind een lijn trekken vanuit het midden van de klok naar elk nummer. Instrueer hem om elk schijfje in een andere kleur te kleuren.

Begin met rood om 1 uur en gebruik de kleuren van de regenboog. Dit zal helpen de numerieke progressie intuïtiever te maken dan alleen willekeurige kleuren te gebruiken.

Titel afbeelding Teach Kids to Tell Time Step 9

Maak de wijzers van de klok. Teken twee wijzers op een kaart, één lang voor de minutenwijzer en één kort voor de urenwijzer. Vraag het kind om ze met een schaar te knippen.

Als het kind niet oud genoeg is om de schaar veilig te gebruiken, zorg er dan voor dat u het zelf doet.

Titel afbeelding Teach Kids to Tell Time Step 10

Plaats de handen. Plaats de urenwijzer in de minutenwijzer. Steek een Duitse gesp door de uiteinden van de handen en vervolgens door het centrale deel van het horloge. Draai vervolgens de klok om en vouw de uiteinden van de Duitse gesp om de handen vast te maken.

Titel afbeelding Teach Kids to Tell Time Step 11

Plaats de papieren klok naast de analoge klok. Houd in gedachten hoe gelijksoortig ze op het kind lijken. Vraag hem of hij iets anders moet toevoegen. Ga anders door met de andere stappen.

Deel 3
Ontbind de uren

Titel afbeelding Teach Kids to Tell Time Step 12

Stel de verschillen tussen de wijzers in. Wijs beide wijzers van de klok aan en vraag het kind wat het belangrijkste verschil tussen de twee is. Als je moeite hebt het te zeggen, kun je het een aanwijzing geven zoals "Is de ene langer dan de andere?"

Titel afbeelding Teach Kids to Tell Time Step 13

Wijs de handen aan. Nadat u de lengte van beide handen hebt geïdentificeerd, legt u het verschil uit. Vertel hem dat de kortste is die van de uren, terwijl de langste is die van de minutenwijzer. Vraag hem om de handen aan te wijzen door het woord "uur" over de kortste en "minuten" over het langste te schrijven.

Titel afbeelding Teach Kids to Tell Time Step 14

Leg de urenwijzer uit. Wijs naar de uurwijzer op elk nummer, terwijl u de minutenwijzer op 12 uur houdt. Vertel haar dat elke keer dat de uurwijzer een cijfer en een minutenwijzer aangeeft, de 12, dit betekent dat het ___ op de stip is. Ga door elk nummer en zeg: "Nu is het één uur. Nu is het twee uur. Het is drie uur ... " Vraag het kind vervolgens om te herhalen wat u zojuist hebt gezegd.

Zorg ervoor dat je profiteert van de plakjes cake en de kleuren. Het versterkt het idee dat elke keer dat de urenwijzer in een bepaald segment valt, dit betekent dat het ___ op de stip is.

U kunt zelfs activiteiten aan elk nummer koppelen om de kennis van de uren te helpen versterken. Bijvoorbeeld: "Het is drie uur, wat betekent dat het tijd is om je favoriete cartoons te zien" of "Het is vijf uur, wat betekent dat het tijd is om te voetballen."

Titel afbeelding Teach Kids to Tell Time Step 15

Evalueer het kind. Kies met uw hulp een dag van de week en maak een lijst van vijf tot zeven activiteiten met hun respectieve uren. Geef vervolgens een activiteit aan met de bijbehorende tijd en vraag het kind de handen in het juiste nummer te plaatsen.

Zeg bijvoorbeeld: "De school is afgelopen, wat betekent dat het drie uur in de middag is. Beweeg de handen en laat me drie uur op je horloge zien "of" Het is acht uur, wat betekent dat het tijd is om te slapen. Verplaats de wijzers en laat me acht uur op je horloge zien. "

Deel 4
Ontbind de minuten

Titel afbeelding Teach Kids to Tell Time Step 16

Leg de dubbele betekenis van getallen uit. Leg uit dat nummer 1 ook betekent 5 en dat 2 betekent 10 kan erg verwarrend zijn. Om het kind te helpen dit concept te begrijpen, beweer je dat getallen dubbele agenten zijn met een geheime identiteit, zoals Clark Kent en Superman.

Vertel hem bijvoorbeeld dat de geheime identiteit van 1 5 is. Vraag hem dan om een kleine 5 naast de 1 te schrijven en dan hetzelfde te doen voor alle anderen.
Zorg ervoor dat je aangeeft dat het nodig is om 5 van de 5 te tellen. Geef de geheime identiteit van elk nummer aan door het speciale nummer te zingen dat je eerder hebt gemaakt.

Titel afbeelding Teach Kids to Tell Time Step 17

Verklaar de rol van de minutenwijzer. Vertel het kind dat de geheime identiteiten van de cijfers aan het licht komen wanneer de lange hand (dwz de minutenwijzer) naar hen wijst. Houd de uurwijzer op zijn plaats, wijs de minutenwijzer aan en geef de bijbehorende minuten aan. Vraag het kind vervolgens om het proces te herhalen.

Richt de minutenwijzer bijvoorbeeld op nummer 2 en zeg "Nu 10 minuten aangeven". Noteer het vervolgens op nummer 3 en zeg "Nu is het 15 minuten".

Titel afbeelding Teach Kids to Tell Time Step 18

Leer hem het uur en de minuten op hetzelfde moment te lezen. Zodra het kind het concept van de minutenwijzer begrijpt, moet u hem leren de uren en minuten samen te lezen. Begin met eenvoudige uren, zoals 1:30, 2:15, 5:45, enz. Wijs de urenwijzer naar één cijfer en vervolgens de minutenwijzer naar de andere. Vraag het kind vervolgens hoe laat het is.

Richt bijvoorbeeld de urenwijzer op het getal 3 en de minutenwijzer op de 8. Vertel het kind dat het 3:40 is, omdat de wijzer naar het getal 3 wijst en de minutenwijzer naar de 8. Het versterkt het idee dat, omdat de minutenwijzer de geheime identiteit van de getallen onthult, dit in dit geval als 40 in plaats van 8 moet worden gelezen. Herhaal deze oefening totdat het kind het perfect begrijpt.

Titel afbeelding Teach Kids to Tell Time Step 19

Voeg de punten toe voor de rest van de minuten. Zodra het kind de intervallen van vijf minuten begrijpt, voegt u vóór elk interval vier punten toe. Begin met het schrijven van één, twee drie en vier naast elk teken tussen het getal 12 en 1. Moedig het kind vervolgens aan hetzelfde te doen met de rest van de minuten en hardop te tellen. Plaats vervolgens de minutenwijzer op een van de andere tekens dan de intervallen en de urenwijzer op een cijfer. Lees ten slotte de tijd die het is.

Richt bijvoorbeeld de minutenwijzer naar het vierde teken en de urenwijzer naar het cijfer 3 en vertel het kind dat het 3:04 is. Herhaal dit proces totdat u weet hoe u deze markeringen op het horloge moet lezen.

Titel afbeelding Teach Kids to Tell Time Step 20

Evalueer het kind. Kies met uw hulp een dag van de week en maak een lijst van vijf tot zeven activiteiten met hun respectieve uren. Vraag hem om de wijzers van de klok te bewegen om de juiste openingstijden aan te duiden. In eerste instantie kunt u helpen, maar vergeet deze activiteit niet te herhalen totdat u de handen correct kunt richten zonder uw hulp.

Moedig hem aan door hem beloningen te geven voor goed werk. Breng het naar het park of naar de ijssalon om een productieve les te vieren.

Titel afbeelding Teach Kids to Tell Time Step 21

Verhoog de uitdaging. Zodra het kind de aflezing van de klok die ze gemaakt hebben onder de knie heeft, gebruik dan de analoog, die niet de geheime identiteiten van de nummers heeft. Herhaal deze activiteit met deze klok om te zien hoe goed je het concept van het vertellen van de tijd hebt begrepen.