Hoe om te gaan met gecompliceerde adolescenten

Ben je een van de ouders of de persoon die de leiding heeft over een tiener? Als een kind opgroeit of te maken hebben met het, kan de adolescentie een moeilijke tijd zijn. Soms kunnen jongeren negatief gedrag zo uitdagend autoriteit, het breken van de regels, middelengebruik, of het gebruik van agressie of geweld te laten zien. Om deze problemen van de adolescentie aan te pakken, is het van belang dat de relatie met hen is positiever, die banden met de school beter, en dat veilig te houden, ejerzas vaderschap goed en begrijp je hersenen.

stappen

2

Gebruik sociale netwerken Het is aangetoond dat het gebruik ervan om interacties tussen ouders en kinderen aan te moedigen, binding en prosociaal gedrag verbetert en daden van agressie vermindert.

3

Druk je liefde uit Een tiener die zich geliefd en geliefd voelt door zijn ouders, wordt beter beschermd tegen negatieve invloeden en gedrag. Richt je op de manieren waarop je hem kunt laten zien dat hij waardevol is, geaccepteerd en geliefd, en dat je om hem geeft.

4

Stel hem vragen en interesse. Volgens studies hebben ouders die op de hoogte zijn en op de hoogte zijn van het leven van hun kinderen vaker een goed aangepaste adolescent.

5

Geef hem ruimte. Hoewel het ironisch is, kan het geven van ruimte aan een tiener hun relatie dichterbij en positiever maken. Onderzoek heeft aangetoond dat adolescenten het gevoel moeten hebben dat ze autonomie of keuzemogelijkheden hebben.

6

Vermindert familieconflicten. De huwelijksproblemen die adolescenten ervaren of zien, kunnen leiden tot gedragsproblemen, depressieve klachten en een lagere relatie met het gezin.

2

Heb hoge maar mogelijke verwachtingen. Het verwachten van meer van de prestaties op de school van de adolescent houdt verband met minder gezondheids- en gedragsrisico`s.

3

Het bevordert een positieve relatie tussen leraar en student. Als een student gelooft dat zijn leraar hem eerlijk behandelt, kan dit een factor zijn die hem beschermt.

4

Draagt ​​bij tot de ontwikkeling van gezonde relaties met hun leeftijdsgenoten. Volgens onderzoek is een van de factoren die tieners ervan weerhouden negatief gedrag te vertonen, de mate van verbondenheid die ze hebben met hun leeftijdsgenoten op school. Deze positieve relaties houden ook verband met betere algehele academische prestaties.

2

Zorg ervoor dat je ze goed controleert. Begeleide en gestructureerde activiteiten houden verband met een vermindering van antisociaal gedrag (criminele activiteiten en andere gedragsproblemen). Wanneer een tiener betrokken is bij activiteiten buiten het huis, zorg dan voor voldoende toezicht en structuur.

3

Praten over risicovolle situaties. Wees open en eerlijk tegenover de adolescent over de risico`s van gedragingen als drugsgebruik, criminele activiteiten en onbeschermde seks. Als u deze problemen voorkomt uit angst of ongemak, is het meest waarschijnlijke iets voor de adolescent om van zijn leeftijdsgenoten te leren, wat zou kunnen betekenen dat hij misleidende en onjuiste informatie krijgt.

4

Denk aan een behandeling. Als de adolescent risicovol gedrag vertoont, de autoriteiten uitdaagt, gewelddadig wordt of sociaal geïsoleerd raakt, kan dit te wijten zijn aan een groter mentaal gezondheidsprobleem. Psychologische behandeling kan mensen helpen doelen te stellen en gezondere gewoonten ontwikkelen om de adolescentie onder ogen te zien.

2

Gebruik assertieve communicatie Dit type communicatie bestaat uit het op een respectvolle en gepaste manier verzenden van uw bericht. Assertiviteit komt van een mentaal proces dat wordt weerspiegeld in de zin "Ik ben gezond en jij ook".

3

Stel de limieten in. Tieners hebben orde nodig om zich veilig en beschermd te voelen, en zodat ze minder snel risicovol gedrag vertonen.

4

Gebruik positieve versterking. Beloning van gewenst gedrag kan ervoor zorgen dat ze toenemen en dat negatieve gerelateerde gedragingen afnemen. Uit één onderzoek bleek dat jongeren die werden beloond voor het dragen van veiligheidsgordels hun algehele gebruik verhoogden.

2

Je moet weten dat impulscontrole beperkt kan zijn. In het puberaal is het vermogen om impulsen te beheersen niet volledig ontwikkeld. Begrijp dat uw tiener misschien nog niet in staat is om zichzelf te beheersen of beloningen uit te stellen.

3

Wees empathisch met tieneremoties. Veranderingen in de hersenen van de zich ontwikkelende adolescent kunnen een hoge emotionele reactiviteit veroorzaken. Als gevolg hiervan kunnen tieners meer boosheid, verdriet, eenzaamheid, agressie en andere negatieve emoties of gedragingen voelen.