Hoe een direct object te vinden
Het kan verwarrend zijn om de verschillende delen van een zin te leren. Het is echter mogelijk dat u moet leren om dit te doen om een taalcursus te halen. Een van de delen van een zin is het directe object. Dit geeft de persoon of het ding aan dat de verbale actie ontvangt. Leren om dit deel van de zin te identificeren helpt je niet alleen om je taal beter te gebruiken, maar kan je ook helpen als je besluit een vreemde taal te leren.
stappen
Methode 1
Identificeer het directe object
1
Overweeg het doel van het directe object. Een direct object kan een zelfstandig naamwoord of voornaamwoord zijn en verschijnt altijd na een actiewerkwoord. Een actiewerkwoord is een werkwoord dat iets of iemand nodig heeft om die actie te ontvangen. Zonder een direct object is het mogelijk dat een zin met een actiewerkwoord helemaal niet logisch is.
- Zie bijvoorbeeld de zin "Dennis en Johanna aten tortilla`s bij het ontbijt." Als je het directe object zou elimineren, zou de actie van het werkwoord niet langer veel zin hebben ("Dennis en Johanna aten bij het ontbijt").
- Het directe object biedt informatie over de uitgevoerde actie die reageert op "Wat?" Of "Aan wie?", Vragen geformuleerd voor het werkwoord. In het voorbeeld van Dennis en Johanna, het antwoord op "Wat hebben ze gegeten?" Zouden "tortilla`s" zijn.
2
Zoek het onderwerp van de zin. Het onderwerp van de zin is de persoon of ding dat iets in een zin doet. U kunt bepalen door te vragen "Wie?" Of "Wat?" Voer de actie in een zin uit.
3
Zoek naar het directe object in zinnen met transitieve werkwoorden. Als een zin een actiewerkwoord heeft (koken, knuffelen, tonen), is de kans groter dat er een direct object is dat de actie van dat werkwoord ontvangt.
4
Vergeet niet dat er meer dan één direct object kan zijn. In sommige gevallen kan een zin meer dan één direct object hebben of kan het directe object een propositie zijn. Stellingen zijn erg misleidend, dus je moet goed nadenken over wie of wat de actie van het werkwoord ontvangt.
5
Houd er rekening mee dat sommige zinnen geen direct doel hebben. Niet alle zinnen hebben een direct doel. Als de zin bijvoorbeeld een copulatief werkwoord heeft (bijvoorbeeld geconjugeerde werkwoorden "zijn", "kijk" en "zijn"), semi-reductieve werkwoorden (bijvoorbeeld "voelen") of een intransitief werkwoord (bijvoorbeeld "hij niesde", "ze danste" en "hij riep"), dan heb je misschien geen direct object.
Methode 2
Beoordeel uw werk
1
Stel jezelf de vraag "wie" of "wat" de actie ontvangt. Onthoud dat het directe object in een zin altijd een ding of een persoon is die de actie van het werkwoord ontvangt.
- Bijvoorbeeld, in de zin "Alicia bereidde een taart voor haar moeder voor", kunt u snel het onderwerp identificeren die de actie heeft uitgevoerd ("Alicia") en het werkwoord ("voorbereid"). Vraag jezelf nu af: "Wat heb je voorbereid?" Heb je je moeder voorbereid? Nee, dat is niet wat de zin zegt. Het gebed zegt dat hij een cake heeft bereid. Dan is het antwoord "een cake". Nu hebt u het directe object geïdentificeerd.
2
Verwar het directe object niet met het predicatieve complement. Een predicatieve aanvulling is een propositie die het semi -redatieve werkwoord volgt en het onderwerp beschrijft. Het kan gemakkelijk zijn ze te verwarren omdat het predicatieve complement alleen een semipredicatief werkwoord kan volgen, maar sommige semi-reductieve werkwoorden lijken op sommige transitieve werkwoorden.
3
Onthoud dat het directe object altijd een zelfstandig naamwoord of voornaamwoord is. Als u het directe object in een zin wilt identificeren, kan het handig zijn om te onthouden dat het directe object een zelfstandig naamwoord of een voornaamwoord is.
4
Denk aan de volgorde van de woorden. Het directe object komt altijd achter het hoofdwerkwoord van de zin, dus het kan handig zijn om eerst het werkwoord te identificeren. Op deze manier weet je dat het woord dat je zoekt na dat werkwoord zal komen.
tips
- Hoewel het identificeren van het directe object in het begin moeilijk en vervelend lijkt, hoe meer u het doet, des te gemakkelijker het is om de verschillende delen van een zin te identificeren. Het lijkt misschien dwaas als je het in je Spaanse les leert, maar weten hoe je het kunt identificeren, zal je echt helpen als je ooit een andere taal wilt leren.
- Als je moeite hebt om te weten of het een direct of indirect object is, haal dan een deel eruit. Bijvoorbeeld: "Alicia bereidde een cake voor" of "Alicia bereidde haar moeder voor". Vraag jezelf welke versie het meest logisch is. Natuurlijk bereidde ze een taart voor, niet haar moeder.
- Pas op dat u het directe object niet met het indirecte object mengt! In het voorbeeld "Alicia bereidde een taart voor haar moeder voor", kan het verleidelijk zijn om te denken dat "haar moeder" het directe doel is, maar in werkelijkheid is het het indirecte voorwerp. Dit komt omdat hij de actie van het werkwoord ("voorbereid") niet ontving, maar hij ontving het resultaat van die actie (het directe object, "een taart"). Het indirecte object verschijnt niet in alle zinnen, maar als dit wel het geval is, moet er een direct object zijn.
waarschuwingen
- Als u het directe object van een zin in een andere taal dan het Spaans wilt identificeren, zijn de stappen in dit artikel nog steeds relevant. Aangezien de volgorde van woorden echter van taal tot taal kan verschillen, is het niet altijd goed om aan te nemen dat het directe object het actiewerk zal volgen. Bijvoorbeeld, in het Duits, in de meest complexe zinnen, kon het actiewerkwoord aan het eind worden gevonden, zelfs als het directe object in het midden van de zin verschijnt.
Delen op sociale netwerken:
Verwant
- Hoe een object te draaien met SketchUp
- Hoe objectgeoriënteerd programmeren te begrijpen
- Hoe tekst om te slaan in Adobe Illustrator
- Hoe een object opvalt in GIMP
- Hoe de lagen in Microsoft Publisher te sorteren
- Hoe een raadsel van een object te maken
- Hoe Duits te leren spreken
- Hoe phrasal werkwoorden te leren
- Hoe voornaamwoorden in het Italiaans te leren
- Hoe diagrammen te schetsen
- Hoe de delen van een toespraak te identificeren
- Hoe de dichtheid van metalen te meten
- Hoe het gebruik van de passieve stem te vermijden
- Hoe "wie" en "wie" correct te gebruiken
- Hoe voornaamwoorden in het Engels correct te gebruiken
- Hoe te gebruiken deed in vragen en gebeden
- Hoe de passé composé (laatste compound in het Frans) te gebruiken
- Hoe het werkwoord voorstellen te gebruiken
- Hoe een woord te munten
- Hoe Roemeens te leren
- Hoe u een gat in een object knipt met Adobe Illustrator