Hoe autistische kinderen leren om een ​​gesprek te beginnen

Veel autistische kinderen, waaronder kinderen met het Asperger-syndroom of PDD Niet gespecificeerd, hebben moeite met het initiëren en onderhouden van gesprekken. Hoewel deze kinderen erg intelligent zijn en een hoog niveau van cognitieve ontwikkeling hebben, zijn hun sociale vaardigheden vaak atrofisch. Om een ​​kind met het Asperger-syndroom de vaardigheden te leren die nodig zijn om een ​​gesprek te beginnen, is het belangrijk om spraak- en taaltherapie te overwegen, goede communicatievaardigheden aan te leren en conversatietechnieken te gebruiken.

stappen

2

Houd er rekening mee dat een spraak- en taalpatholoog een pragmatische taal kan aanleren. Pragmatische communicatie omvat het gebruik van taal op een manier die voldoet aan de situatie en voldoet aan de onuitgesproken regels van het gesprek. Omdat veel autistische kinderen de basisprincipes van het starten van een gesprek niet kennen of begrijpen, kan het voor hen moeilijk zijn om zelfstandig conversatievaardigheden te verwerven.

3

Laat het kind cognitieve gedragstherapie (CBT) volgen om stapsgewijze instructies te geven over sociale vaardigheden. Dit is een vorm van therapie waarin sociale vaardigheden op een geleidelijke manier kunnen worden aangeleerd. CBT maakt gebruik van een stapsgewijze aanpak waarbij autistische kinderen worden blootgesteld aan zeer gestructureerde activiteiten om de assimilatie van sociale en adaptieve vaardigheden aan te moedigen.

4

Probeer sociale vaardigheden te leren om de non-verbale communicatie van uw kind te verbeteren. Lesgeven, trainen en oefenen gestructureerd door een deskundige therapeut kan de manier verbeteren waarop een kind met anderen omgaat. Therapeuten kunnen technieken gebruiken zoals sociale verhalen, rollenspel en andere visuele technieken om het kind te leren en voor te bereiden om zich beter te openen en te communiceren in verschillende sociale situaties. De interventie voor de ontwikkeling van menselijke relaties (RDI) is een therapie die helpt bij dit doel.

2

Over oogcontact gesproken. Autistische kinderen hebben meestal moeite het oogcontact te initiëren, en het kan iets zijn dat hen afleidt of lastig maakt. Leg uit dat mensen die niet autistisch zijn, meestal graag oogcontact maken en ze een aantal manieren leren om te doen alsof. Laat hem experimenteren en kijken wat het beste werkt voor hem.

3

Leer uw kind hoe de juiste afstand moet worden gemeten die moet worden gehandhaafd tijdens een gesprek. Het behoud van voldoende afstand helpt om het comfort van de ander te waarborgen. Autistische kinderen kunnen hier moeite mee hebben en neigen te dicht bij de ander te komen. Hierdoor kan de andere persoon zich ongemakkelijk voelen en niet als een goede manier om het ijs te breken.

4

Praten over de voordelen van verschillende gespreksonderwerpen. Autistische kinderen hebben de neiging zich te concentreren en kunnen praten over waar ze al heel lang hartstochtelijk over zijn, en geen van hen raakt zich dat verveeld. Leg uw kind uit hoe belangrijk het is om het gesprek te variëren om tegemoet te komen aan de behoeften van de ander.

5

Help uw kind bij de selectie van non-verbale signalen. Autistische kinderen kunnen mogelijk de betekenis van emotionele of non-verbale aanwijzingen, zoals lichaamstaal, gezichtsuitdrukkingen en oogcontact niet begrijpen. Probeer het in de vorm van een spel te onderwijzen, net zoals je wiskunde of wetenschap zou onderwijzen.

6

Praat met hem over hoe om te gaan met vijandige mensen. Veel autistische kinderen zijn geïntimideerd of boos en hoewel je niet kunt maken dat pestkoppen van de aardbodem verdwijnen, kun je je kind helpen deze te leren herkennen en ermee om te gaan.

7

Bescherm uw zelfrespect en laat het niet geloven dat het een defect heeft. Veel autismegroepen en -bronnen zijn gebaseerd op het deficitmodel, een model dat de nadruk legt op alles wat er mis is met de autistische persoon. Dit kan uw zelfrespect schaden. Vertel hem in plaats daarvan dat hij een andere persoon is, dat het goed is om anders te zijn en voor unieke uitdagingen staat.

2

Gebruik voorbeelden van trucs om het ijs te breken om het vertrouwen van uw kind te vergroten. Voorbereiding helpt autistische kinderen zich minder zorgen te maken over gesprekken (wat een zeer lastige taak voor hen kan zijn). Probeer enkele voorbeeldgesprekken te voeren. Wanneer het autistische kind een gesprek begint met een partner of een volwassene:

3

Moedig uw kind aan om zich voor te bereiden op het zoeken naar onderwerpen en gerelateerde inhoud die van belang is voor alle betrokkenen. Autistische kinderen realiseren zich vaak niet dat hun favoriete onderwerp niet het favoriete onderwerp van anderen is. (Bijvoorbeeld, alleen omdat je dochter dol is op rupsen en over haar gewoontes praat, betekent niet dat haar klasgenoten haar plezier zullen delen).

4

Praat over strategieën om over je speciale interesses te praten. Maak duidelijk dat het delen van je favoriete dingen altijd goed is en het is goed om ervoor te zorgen dat je gesprekspartner geïnteresseerd is. Leer hem de tekenen van desinteresse te lezen, zodat hij het onderwerp kan veranderen als de andere persoon niet geïnteresseerd is.

5

Gebruik de gespreksklok om uw kind te helpen de regels van het gesprek te volgen. Een "conversatieklok" is een hulpmiddel voor ondersteuning waarmee autistische kinderen de regels van een gemeenschappelijk gesprek kunnen volgen. De gespreksklok werkt door de conversatie te coderen in afbeeldingen die aangeven wie er spreekt en op welke toon, wie wordt onderbroken, wie onderbreekt en hoe lang, onder andere indicatoren.

6

Maak de gesprekken leuk. Leren om te praten mag niet beangstigend of saai zijn voor een autistisch kind. Respecteer je grenzen en vind onderwerpen die jullie beiden interesseren. (Het is noodzakelijk dat u ze zoveel mogelijk accommodeert als nodig is om u te ontvangen!). Maak het casual, gelukkig en leuk voor iedereen.

7

Laat uw kind de informatie verkennen en leren via internet. Vaak hebben autistische mensen veel computergerelateerde vaardigheden. Moedig hem aan om de wereld en zijn mensen te verkennen via internet.

8

Bevorder budding-vriendschappen De meeste autistische kinderen willen vrienden hebben, maar weten niet hoe. Neem elke dag de tijd om naar uw kind te luisteren en advies en aanmoediging te geven zonder aandringen. Als uw dochter bijvoorbeeld een lief kind noemt, dat een goede speelkameraad is, suggereer dan dat ze naast hem zit tijdens de lunch. Praat met je kind over mogelijke speeldata, zodat het duidelijk is dat je je vrienden kunt uitnodigen (of je kunt ze vragen de ouders van hun vrienden te bellen om de spelafspraak te regelen).