Hoe het werkwoord leer te vervoegen

Het Spaanse werkwoord "leer" betekent "lezen" in het Engels. Veel van zijn vervoegingen volgen standaardregels die kunnen worden toegepast op alle werkwoorden die eindigen op "-er", maar sommige zijn onregelmatig zoals we later zullen zien. Als je het werkwoord "lezen" moet samenvoegen voor je volgende les en je weet niet zeker hoe je het moet doen, lees dan aandachtig de volgende gids.

Inhoud

Stappen
Methode 1
Methode 2
Methode 3
Methode 4
Methode 5

stappen

Methode 1

indicatief

Gebruik het huidige indicatieve. Het huidige indicatieve is bijna altijd de eerste verbale vorm die u zult leren als u Spaans studeert. Het wordt gebruikt om te praten over de huidige acties. In het geval van "lezen", wordt de huidige indicatie gebruikt om te praten over de handeling van het lezen wanneer het op dit moment gebeurt.

Voorbeeld: "Ze leest de roman." (Ze is de roman aan het lezen.) `
ik: leo
jij: lees
hij / zij / het: je leest
wij / -as: we lezen
jij / zo: je leest
zij / zij: lezen

Conjuga "lezen" in de verleden tijd. De verleden tijd wordt gebruikt om te praten over de handeling van het lezen wanneer deze daad op een concrete manier in het verleden is gebeurd, een laatste punt heeft bereikt en niet langer wordt uitgevoerd.

Het werkwoord om te lezen is onregelmatig in de verleden tijd.

Voorbeeld: "Ik heb die roman vorige maand gelezen." (Ik las die roman vorige maand.)

ik: ik lees

jij: lees

hij / zij / jij: lees

wij / -as: we lezen

jij / zo: je leest

zij / zij: lezen

Leer het onvolmaakte indicatieve. Het onvolmaakte indicatieve moet worden gebruikt om te praten over de handeling van het lezen wanneer deze handeling in het verleden concreet is gebeurd, maar het heeft nog geen laatste punt bereikt of een definitief einde, wat suggereert dat het nog in volle gang zou kunnen zijn.

Voorbeeld: "Ze lezen vaak." (Ze hebben vaak gelezen.)

ik: ik lees

jij: lees

hij / zij / het: lezen

wij / -as: we lezen

jij / zo: lezen

ze lezen: ze lezen

Ken de toekomst indicatief. De toekomstige indicatieve tijd moet worden gebruikt om de handeling van het lezen te beschrijven die in de toekomst beslist zal plaatsvinden.

Voorbeeld: "We zouden die roman volgende week lezen." (We zullen dat volgende volgende week lezen.) `

ik: ik zou lezen

jij: zou je lezen

hij / zij / jij zou lezen

wij / -as: we zouden lezen

jij -as: je zou lezen

ze zouden lezen

Wijziging in het voorwaardelijke indicatieve. Gebruik de voorwaardelijke indicaties bij het beschrijven of praten over de handeling van het lezen die op een bepaald moment in de toekomst beslist zal plaatsvinden terwijl een andere toestand of omstandigheid eindigt en werkelijkheid wordt.

Voorbeeld: "Ik zal die roman lezen als u dit aanbeveelt". (Ik zal die roman lezen als je het aanraadt.)

ik: ik zal lezen

jij: zal lezen

hij / zij / het zal lezen

wij / -as: we zullen lezen

jij / zo: je zult lezen

zij zullen lezen:

Methode 2

conjunctief

Conjuga las in de huidige aanvoegende wijs. Gebruik de huidige aanvoegende wijs wanneer je de handeling van het lezen moet beschrijven die zogenaamd op dat moment gebeurt en je betwijfelt of ontkent dat de handeling feitelijk gebeurt.

Voorbeeld: "Ik betwijfel of ze veel boeken hebben gelezen." (Ik betwijfel of ze veel boeken hebben gelezen.)
ik: lees
jij: lees
hij / zij / het: lezen
wij / -as: laten we lezen
jij / -as: je leest
ze zijn aan het lezen

Leer de onvolmaakte wijsvinger De onvolmaakte aanvoegende wijsvinger wordt gebruikt om de handeling aan te duiden die aangeeft dat je twijfelt of ontkent dat de actie in het verleden is gebeurd.

Merk op dat er voor de zes conjugatietijden twee vormen van onvolmaakte conjunctief zijn.

Het werkwoord om te lezen is onregelmatig in de onvolmaakte conjunctief.

Voorbeeld: "Ik betwijfel of u dat boek hebt gelezen." (Ik betwijfel of je dat boek hebt gelezen.) `

ik: lezen of lezen

u: lezen of wetten

Hij / zij / jij: lezen of lezen

wij / -as: lezen of lezen

u / als: lezen of lezen

zij / zij: lezen of lezen

Gebruik de toekomstige conjunctief Het werkwoord om te lezen is onregelmatig in de toekomstige conjunctief. De toekomstige aanvoegende wijsvinger moet worden gebruikt wanneer je de leeshandeling moet beschrijven die in de toekomst zou kunnen plaatsvinden en betwijfel of dit echt zal gebeuren.

Voorbeeld: "Ik betwijfel of we dat boek zullen lezen." (Ik betwijfel of we dat boek zullen lezen.)

ik: leyere

jij: leyeres

hij / zij / het: leyere

wij / -as: we zullen lezen

u / als: leyereis

ze lezen: ze lezen

Methode 3

gebiedende wijs

Kies voor de bevestigende imperatief. Gebruik de bevestigende, imperatieve vorm van lezen om iemand het bevel en de instructie te geven iets te lezen.

Houd er rekening mee dat er geen verplichte vervoeging is voor de eerste persoon in het enkelvoud, "I" of "I" in het Engels, omdat iemand zich niet kan geven.
Voorbeeld: "Lees de krant." (Lees de krant.)
jij: lees
hij / zij / het: lezen
wij / -as: laten we lezen
jij / -as: leed
ze zijn aan het lezen

Verander in de negatieve imperatief Wanneer je iemand iets moet zeggen of geven om iets niet te lezen, moet je de negatieve gebiedende wijs gebruiken, die het onderscheidt van de bevestigende imperatief.

Houd er rekening mee dat er geen verplichte vervoeging is voor de eerste persoon in het enkelvoud, "I" of "I" in het Engels, omdat iemand zich niet kan geven.

Voorbeeld: "Lees de krant niet." (Lees de krant niet.)

jij: niet lezen

Hij / zij / jij: niet lezen

wij / -as: we lezen niet

jij / -as: je leest niet

zij / zij: niet lezen

Methode 4

perfect

Leer conjugatie in de huidige perfect van het lezen. Gebruik de huidige perfecte manier om de act van het lezen dat voor de huidige tijd, zonder uit te sluiten of te ontkennen de mogelijkheid dat dezelfde handeling nog gaande is, of dat kan weer worden herhaald begon te beschrijven.

Deze werkwoordsvorm bestaat uit het geconjugeerde hulpwerkwoord "haber" en het voltooid deelwoord in het enkelvoud van het woord "leer".
Voorbeeld: "Ik heb dat boek gelezen." (Ik heb dat boek gelezen.)
ik: ik lees
jij: heb gelezen
hij / zij / het heeft gelezen
wij / -as: we hebben gelezen
jij / zo: je hebt gelezen
ze hebben gelezen: ze hebben gelezen

Conjugates in de perfecte preterite. De perfecte verleden tijd moet worden gebruikt om de handeling van het lezen te beschrijven wanneer die handeling op een vast en bepaald punt in het verleden is gebeurd.

Deze werkwoordsvorm bestaat uit het geconjugeerde hulpwerkwoord "haber" en het voltooid deelwoord in het enkelvoud van het woord "leer".

Voorbeeld: "Ze had dat boek gelezen." (Ze had dat boek gelezen.)

ik: ik had gelezen

jij: je hebt gelezen

hij / zij / jij: had gelezen

wij / -as: we hebben gelezen

jij / zo: je hebt gelezen

ze hebben gelezen: ze hebben gelezen

Leer de vervoeging van het perfecte verleden. Gebruik de volmaakte vorige vorm van lezen om de handeling te beschrijven van het iets moeten lezen op een vast maar ongedefinieerd punt ergens in het verleden.

Deze werkwoordsvorm bestaat uit het geconjugeerde hulpwerkwoord "haber" en het voltooid deelwoord in het enkelvoud van het woord "leer".

Voorbeeld: "Ze hadden dat boek vorige week gelezen." (Ze hadden dat boek vorige week gelezen.)

ik: ik had gelezen

jij: je had gelezen

hij / zij / jij: had gelezen

wij / -as: we hadden gelezen

jij / zo: je had gelezen

ze hadden gelezen: ze hadden gelezen

Gebruik de perfecte voorwaardelijke vorm. De perfecte voorwaardelijke moet worden gebruikt om te praten over de handeling van het lezen die zou zijn gebeurd onder een bepaalde situatie die ook bekend was.

Deze werkwoordsvorm bestaat uit het geconjugeerde hulpwerkwoord "haber" en het voltooid deelwoord in het enkelvoud van het woord "leer".

Voorbeeld: "We zouden dat boek hebben gelezen als u het had aanbevolen." (We zouden dat boek hebben gelezen als u het had aanbevolen.)

Ik: ik zou hebben gelezen

jij: je zou hebben gelezen

Hij / zij / het: ik zou hebben gelezen

wij / -as: we zouden hebben gelezen

jij / zo: je zou hebben gelezen

ze zouden hebben gelezen

Kies voor de perfecte toekomst. De perfecte toekomstige manier van lezen moet worden gebruikt om een situatie of een object te beschrijven die op een bepaald moment is gelezen.

Deze werkwoordsvorm bestaat uit het geconjugeerde hulpwerkwoord "haber" en het voltooid deelwoord in het enkelvoud van het woord "leer".

Voorbeeld: "Ik heb dat boek gelezen als ik mijn huiswerk afwerk". (Ik heb dat boek gelezen als ik mijn huiswerk afwerk.)

Ik: ik zal hebben gelezen

u: u zult hebben gelezen

hij / zij / het: zal hebben gelezen

wij / -as: we zullen hebben gelezen

jij / zo: je hebt gelezen

zij zullen hebben gelezen

Methode 5

Perfecte conjunctief

Leer de aanvoegende wijs in het heden perfect om te lezen. De subjunctief in perfect heden beschrijft de veronderstelde handeling van lezen die iemand betwijfelt of ontkent dat hij ooit in het verleden is gebeurd.

Deze werkwoordsvorm bestaat uit het geconjugeerde hulpwerkwoord "haber" en het voltooid deelwoord in het enkelvoud van het woord "leer".
Voorbeeld: "Ik betwijfel of zij dat boek heeft gelezen." (Ik betwijfel of zij dat boek heeft gelezen.)
ik: heb gelezen
jij: heb gelezen
hij / zij / het heeft gelezen
wij / -as: we hebben gelezen
jij / zo: je hebt gelezen
ze hebben gelezen: ze hebben gelezen

Gebruik de conjunctief in het perfecte verleden. De aanvoegende wijs in het perfecte verleden moet worden gebruikt om de veronderstelde leeshandeling te beschrijven die men betwijfelt of ontkent dat deze op een vast moment in het verleden is geëindigd.

Deze werkwoordsvorm bestaat uit het geconjugeerde hulpwerkwoord "haber" en het voltooid deelwoord in het enkelvoud van het woord "leer".

Voorbeeld: "Ik betwijfel of hij de krant zou hebben gelezen." (Ik betwijfel of hij de krant heeft gelezen.)

ik: ik zou hebben gelezen

jij: je zou hebben gelezen

hij / zij / het: had gelezen

wij / -as: we zouden hebben gelezen

jij / zo: je zou hebben gelezen

ze hebben gelezen: ze hebben gelezen

Conjugaten lezen in de perfecte toekomstige conjunctief. Gebruik de volmaakte toekomstige aanvoegende wijs om de handeling van het lezen te beschrijven die men in de toekomst betwijfelt of ontkent.

Deze werkwoordsvorm bestaat uit het geconjugeerde hulpwerkwoord "haber" en het voltooid deelwoord in het enkelvoud van het woord "leer".

Voorbeeld: "Ik betwijfel of ik dat boek heb gelezen als ik het niet aanbeveel". (Ik betwijfel of ik dat gelezen zou hebben als je het niet had aanbevolen.)

Ik: ik lees

jij: heb gelezen

hij / zij / het: had gelezen

we zouden hebben gelezen

jij / zo: je hebt gelezen

ze hebben gelezen: ze hebben gelezen

Delen op sociale netwerken:

Verwant