Hoe je je baby kunt leren praten

Hoewel het verrassend kan zijn, beginnen pasgeborenen taal te leren terwijl ze nog in de baarmoeder zijn. Wanneer ze de wereld in gaan, komen baby`s binnen met een kennis van het ritme van spraak, muziek en misschien zelfs sommige woorden van woordenschat, zelfs als ze ze nog niet kunnen uitdrukken. Omdat het taalleerproces in de baarmoeder begint, zijn er technieken die u kunt gebruiken om op dat moment meer verbinding te maken met de taalcentra van uw ongeboren kind, maar er zijn ook manieren om uw baby aan te moedigen om te praten, zelfs nadat ze een paar hebben gehad. enkele maanden, of zelfs enkele maanden.

stappen

2

Praat met je baby terwijl je zwanger bent. Kinderen kunnen de stemmen herkennen van hun ouders en andere familieleden die ze in de baarmoeder hebben gehoord. Door boeken te lezen of te lezen, zul je hem helpen om te leren over geluid terwijl hij nog in de baarmoeder is.

3

Zoek een meertalige omgeving. Verschillende talen volgen verschillende regels van nadruk en intonatie. Studies hebben aangetoond dat een pasgeborene in staat zal zijn om hun moedertaal te identificeren, zodat ze baat kunnen hebben bij kennis van andere talen. U zou kunnen overwegen:

4

Zing educatieve liedjes. Hoewel het waar is dat het onwaarschijnlijk is dat uw kind het lied dat u zingt, leert op de manier die kleine kinderen of volwassenen doen, kan de vertrouwdheid met gewone kinderliedjes hen aanmoedigen om te leren nadat ze zijn geboren. Er zijn veel nummers waaruit u kunt kiezen, zoals:

2

Leid jezelf van je zoon. Dit is erg belangrijk omdat je leert om je spraak te coördineren met het nieuwe vocabulaire. U kunt een geluid maken of huilen wanneer u honger hebt of uw luier moet vervangen. Reageer op dit signaal zoals u dat normaal gesproken met een verbale taal zou doen door te zeggen:

3

Beschrijf wat je doet Wanneer je met je baby omgaat of een activiteit voor hem uitvoert, beschrijft hij het proces stap voor stap. Je zou kunnen omschrijven wat je bij de supermarkt koopt, hoe je het in je autostoel verzekert of zelfs wat je voor de lunch klaarmaakt.

4

Beschrijf wat je baby doet Als je in je handen klapt, zeg dan: "Je applaudisseert heel goed, Andrea!" Als je enthousiast bent om een ​​relatieve benadering te zien, zeg je: "Daar is papa, Carlos! Ben je blij om vader te zien? ` Dit is natuurlijk voor veel ouders, maar door te zeggen "Dat is jouw speeltje! Speel je met je speeltje? "Je helpt je baby om de relaties tussen objecten en woorden te maken, evenals zijn acties en zijn naam.

5

Spreek regelmatig met je kind. Misschien denk je dat je een zeer communicatief gedrag aanmoedigt als je elke dag tegen je zoon praat, maar zo is het niet. Maak je daar geen zorgen over, want je kind zal luisteren en begrijpen genoeg, en kan zelfs je besluiteloosheid realiseren. Immers, zelfs jonge kinderen kunnen gezichtsuitdrukkingen begrijpen.

6

Voer enkele articulatieoefeningen met uw kind uit. Moeilijke frasen kunnen meer ervaren sprekers in verwarring brengen en kunnen leuke oefeningen voor uw kind zijn om te oefenen. Je zou een aantal moeilijke dagelijkse uitdrukkingen kunnen herhalen waarmee je je tong in de war hebt gemaakt of je zou een aantal tongtwists kunnen proberen zoals:

7

Spreek zachtjes met je kind tijdens de oefeningen. Kinderen zijn vaak gevoelig voor geluid en kunnen gemakkelijk worden gestoord door luide of verwarrende geluiden. Het geluidsniveau van de intensive care-eenheden van pasgeborenen is 50 decibel of het geluid van een regelmatig gesprek thuis.

8

Lees boeken voor uw kind. Het is bewezen dat lezen een krachtige positieve invloed heeft op de ontwikkeling van kinderen, inclusief de ontwikkeling van taal. Lezen helpt je om je verbeeldingskracht te ontwikkelen en draagt ​​ook bij aan de uitbreiding van je vocabulaire. De vertrouwde woorden zullen in je hoofd blijven zitten en je toestaan ​​om ze te gebruiken.

2

Noteer de ontwikkelingsvertragingen en behandel ze. In de meeste gevallen hoeft u zich nergens zorgen over te maken, maar soms kan het ontbreken van spraak, motorische controle en andere kenmerken wijzen op een ontwikkelingsachterstand bij uw kind. Vroegtijdige herkenning van een vertraging kan vaak tot gevolg hebben dat het probleem wordt opgelost. Hiervoor moet u dit misschien aan de kinderarts melden als u het volgende opmerkt:

3

Het reageert op brabbelen als het een baby is. In het prelinguïstische stadium (0 tot 13 maanden) zal uw kind brabbelen, huilen, slaapliederen maken en sommige geluiden met weinig controle imiteren. Tegen het einde van deze fase zou ik zelfs "papapa" of "mamama" kunnen zeggen. Stimuleer deze geluiden en relateer iedereen met acties en objecten tijdens deze fase.

4

Heb communicatie met één woord. In het holofractische stadium (10 tot 13 maanden) zal uw baby gewoonlijk woord voor woord spreken en betekenis toevoegen via context en non-verbale signalen. U kunt bijvoorbeeld `vader` krachtig zeggen door aan te geven dat u wilt dat uw vader u benadert.

5

Heb een communicatie van twee woorden met normale spraak. De gebedsfase van twee woorden (ongeveer 18 maanden) is de tijd wanneer u delen van een toespraak zult beginnen. Hij plaatst de zelfstandige naamwoorden met de bijvoeglijke naamwoorden of de werkwoorden met de modifiers in uitdrukkingen als `fles geven`, `waar papa?` En `geen moeder`.

6

Stimuleer meer gecompliceerde taal, zelfs als deze onjuist is. In de zinsfase van verschillende woorden (2 en 2 en een half jaar) begint hij de regels van de taal te verenigen. Op dit punt kunt u een aantal taalfouten maken, zoals `De valstrik` of `Ik val van daar`. Hier is geen probleem mee en het maakt deel uit van het leerproces. Moedig hem aan als hij hard probeert, zodat hij weet dat je er trots op bent om hard te werken om te communiceren.

7

Stel ingewikkeldere vragen als je vaardigheden toenemen. Wanneer je de complexe gebedsfase (2 en een half jaar en 3 jaar) bereikt, zul je al wat oefening hebben om over te praten. Hij zal proberen zijn gedachten in ingewikkeldere patronen uit te drukken. Over het algemeen zijn er veel fouten in deze fase. Straf uw kind niet voor slechte grammatica, want het kan hem doen schrikken van spraak en een fout maken. Vraag hem in plaats daarvan zijn gedachten uit te leggen en te beschrijven.

8

Voer complete gesprekken. In het stadium van zinnen vergelijkbaar met die van een volwassene (5 en 6 jaar oud), moet hun grammatica bijna inheems zijn en moet het gebruik van meer complexe structuren homogeen zijn. Hij blijft het lezen en spreken aanmoedigen wanneer hij aanwezig is, omdat dit zijn taalcentra nog steeds zal stimuleren en hem zal helpen door te leren.