Hoe een goede leraar te zijn
Leraar zijn is een van de belangrijkste beroepen in de moderne samenleving. De opvoeder heeft de geweldige taak om de geest van jonge mensen vorm te geven en hen aan te moedigen om zelfstandig te denken. Om een goede leraar te zijn, is organisatie erg belangrijk. Bereid uw lessen, doelstellingen, activiteiten en beoordelingen ruim van tevoren voor op elke klas. Leg interesse in het leren van uw studenten door een positieve, ondersteunende, maar uitdagende omgeving in de klas te promoten. Hij zoekt ook de hulp van andere leraren.
stappen
Methode 1
Ontwikkel een goede sfeer in de klas1
Geef studenten dagelijkse doelen. Dit is een manier om ze een manier te geven om te gaan. Dit laat zien dat je hard hebt gewerkt in het dagelijkse werk en dat je weet waar je naartoe gaat. De doelstellingen moeten duidelijk, kort en realistisch zijn. Als aan elk doel is voldaan, herinner de cursisten wat ze samen hebben bereikt.
- Bijvoorbeeld, in een literatuurcursus op de middelbare school, kan het een doel zijn om aan het eind van het semester een gedegen lezing van een specifiek gedicht te voltooien.
- Sommige leraren vinden het handig om de doelen van de dag op het bord te noteren.
- Geen probleem als de doelstellingen niet elke dag worden gehaald. In sommige gevallen is het het beste om de stroom van een gesprek te volgen in plaats van terug te gaan naar het oorspronkelijke onderwerp.
2
Luister naar de studenten. Stel hen open vragen wanneer ze een opmerking plaatsen. Moedig ze aan om je vragen te stellen. Laat ze zien dat je naar hen luistert door te knikken of door ze te vragen door te gaan. Maak oogcontact met hen terwijl ze praten en doe hun best ze niet te onderbreken, tenzij u het gesprek opnieuw moet richten.
3
Houd de studenten gericht op hun taken. Stel tijdslimieten in voor oefeningen of activiteiten in de klas. Gebruik tijdens de discussies uw antwoorden op uw opmerkingen als een hulpmiddel om het klaslokaal te beheren. U zou bijvoorbeeld kunnen zeggen: "Ik vind het echt leuk wat u zegt. Op welke manier denkt u dat het verband houdt met doel nummer vijf? "
4
Impuls hen om succes te behalen. Creëer een omgeving waarin studenten constant geconfronteerd worden met intellectuele uitdagingen. Laat hen weten dat het normaal is om van tijd tot tijd een fout te maken. Je moet een balans vinden tussen te ambitieuze doelen stellen en een flauwekul zijn. Leid uzelf naar de voortgang van uw studenten. Ze moeten gestaag verbeteren, maar niet zonder een grote inspanning te leveren.
Methode 2
Omgaan met uitdagingen in de klas1
Discipline ze snel en reflexmatig. Maak de regels voor het klaslokaal en elke oefening heel duidelijk en consistent. Als een student een regel overtreedt, corrigeer dan onmiddellijk de situatie in het klaslokaal voordat je verdergaat. Als je echter disciplinaire maatregelen hebt genomen, sta dan niet op de kwestie of je zou meer problemen kunnen veroorzaken. Zorg er ook voor dat de straffen evenredig zijn aan de gepleegde misdrijven.
- Als een student bijvoorbeeld per ongeluk een "periode van stilte" onderbreekt, kunt u dit corrigeren met een eenvoudige verbale waarschuwing omdat het de eerste keer is.
- Je kunt hem ook vragen om aan het einde van de les bij je te blijven. Dit is een manier om een probleem op te lossen zonder de klas te onderbreken.
2
Wijs leiderschapsrollen toe aan moeilijke studenten. Sommige studenten veroorzaken problemen in de klas uit pure verveling of omdat ze zich niet verbonden voelen met het onderwerp of de leraar. Begin met het geven van kleine en persoonlijke taken. Breng vervolgens met het verstrijken van de tijd moeilijkere en openbare verantwoordelijkheden aan.
3
Geef een persoonlijke interesse in alle studenten. Als je laat zien dat je van hun bedrijf geniet en hun mening waardeert, zullen ze minder snel uitdagend gedrag vertonen tijdens de les. Vraag hen over hun dagelijks leven en persoonlijke interesses. Geef ze, terwijl ze nog steeds professioneel zijn, ook informatie over jezelf.
4
Blijf kalm in het omgaan met argumentatieve studenten. Het is heel gemakkelijk om je humeur te verliezen wanneer je wordt geconfronteerd met een uitdagende of kritische student. Neem in plaats daarvan diep adem en onderzoek je perspectief. Vraag hem zijn standpunt uit te leggen met meer details. Moedig andere studenten aan om deel te nemen aan de discussie.
5
Geef de stille studenten veel mogelijkheden om deel te nemen. Er zijn veel redenen waarom sommige studenten stil kunnen blijven in de klas. Moedig ze aan om te leren door een veilige omgeving te creëren voor alle meningen. Bied hen verschillende taken aan, zoals tijdschriftpresentaties of e-maildocumenten. Richt de aandacht daarop niet, tenzij dat in overeenstemming is met uw algemene leerstijl.
6
Hulp bieden aan studenten met problemen. Doe je best om studenten met academische problemen tijdig te identificeren. Overweeg de mogelijkheid om middelen in de klas aan te bieden, zoals partneroefeningen. U kunt ze ook verwijzen naar externe bronnen, zoals versterkingsklassen.
Methode 3
Handhaaf de juiste houding1
Wees altijd professioneel. Kleed je passend voor je leeromgeving. Houd het lesmateriaal en de klas georganiseerd. Besteed tijd aan het voorbereiden voor elke klas. Toon respect wanneer u spreekt met uw collega`s en beheerders. Denk na over de betekenis van een professionele leraar en probeer volgens dat model te leven.
- Soms is het erg handig om geïnspireerd te worden door een van je voormalige leraren die je als een echte professional beschouwt. Bedenk enkele manieren om hun gedrag in je klas en carrière te imiteren.
2
Lachen en een gevoel voor humor behouden. Studenten leren dat leren niet altijd serieus hoeft te zijn. Als je iets grappigs doet, moet je om jezelf lachen. Als je een beetje zelfkritisch bent, zullen studenten zich prettiger voelen bij jou. Als je humor of grappen toevoegt aan je lessen, zullen ze het materiaal beter onthouden.
3
Herhaal positieve mantra`s op slechte dagen. Niet alle lessen zullen perfect verlopen en sommige kunnen zelfs een ramp zijn. Het is echter belangrijk om positief te blijven of studenten zullen jouw negatieve energie vastleggen en weerspiegelen. Stop even om tegen jezelf te zeggen: "Alles komt goed" of "Morgen is een nieuwe dag". Glimlach en ga verder.
4
Ontwikkel goede relaties met ouders. Communicatie is essentieel als je met de ouders van de studenten werkt. Houd contact met hen via persoonlijke ontmoetingen en schriftelijke gedragsrapporten. Laat hen weten dat u geïnteresseerd bent in hun ideeën en perspectieven met betrekking tot lesgeven. Je kunt ook hun hulp vragen voor evenementen en vieringen in de klas.
Methode 4
Verbeter als een leraar1
Zoeken naar verwijzende docenten. Vind andere leraren op de school die bereid zijn om de les met je te bespreken of je zelfs toestaan om in hun lessen te zitten. Als je interesse hebt, nodig je ook je klas uit. Als je eenmaal hebt gezien hoe je lesgeeft, vraag om opbouwende kritiek. Kijk of ze suggesties hebben over wat ze moeten doen om nog meer als docent te verbeteren.
- Ze zouden bijvoorbeeld kunnen voorstellen dat je de doelstellingen van de klas duidelijker uitdrukt. Vervolgens kunt u praten over manieren om dit te bereiken.
- Het is ook handig om lesmateriaal uit te wisselen met je mentoren en collega`s. Toon ze het formaat van uw vragenlijsten of examens en vraag hen om hun versies te tonen. Het is niet nodig hetzelfde onderwerp te onderwijzen om te profiteren van gesprekken over lesgeven.
- Je kunt ook mentoren vinden via lerarenorganisaties en zelfs tijdens vergaderingen. Houd contact met de mensen die je ontmoet en vraag om advies als je ze nodig hebt.
2
Neem de tijd om na te denken. Ga aan het einde van elk semester of schoolperiode zitten om te evalueren wat er goed ging en wat niet is gebeurd. Wees eerlijk tegenover jezelf en evalueer realistisch wat je kunt veranderen voordat je die specifieke klas opnieuw onderwijst. Als je je voorbereidt op een bepaalde cursus die je altijd problemen bezorgt, overweeg dan om advies te vragen aan je mentor.
3
Profiteer van persoonlijke ontwikkelingskansen. Woon onderwijsconferenties bij in uw omgeving en ontmoet andere leraren. Schrijf artikelen over lesgeven en publiceer ze in lokale tijdschriften of kranten. Neem deel als examinator bij de tests in uw omgeving, zoals examens voor geavanceerde plaatsingen. Leer continu en je wordt een model voor studenten.
tips
- Leer de namen van de studenten zo snel mogelijk. Zij waarderen uw inspanningen en het zal gemakkelijker voor u zijn om met hen te communiceren.
- Als de studenten stil zijn, moedig ze dan aan om deel te nemen door hen open vragen te stellen die beginnen met `waarom` en `hoe`.
waarschuwingen
- Als u zich zorgen maakt over de veiligheid van een bepaalde student, aarzel dan niet om hulp te vragen aan beheerders of andere docenten. Vertrouw op je instincten.
- Geef jezelf de tijd om de beste leraar te worden die je maar kunt zijn. Verwacht niet dat dit `s nachts gebeurt en wees geduldig met jezelf tijdens het leerproces.
Delen op sociale netwerken:
Verwant
- Hoe u een uitstekende aanbevelingsbrief krijgt van een leraar
- Hoe de favoriet van de leraar te worden
- Hoe maak je een goede eerste indruk op je leraar
- Hoe lesgeven te leren door middel van begeleide lectuur
- Hoe studenten te motiveren
- Hoe motiveer je jezelf om een goede prestatie te hebben in je studie
- Hoe vragen te stellen in de klas
- Hoe je je leraar kunt laten stoppen met haten
- Hoe om te gaan met leraren die je lef haten
- Hoe een leraar leuk te vinden
- Hoe de leraar aan jouw kant te zetten
- Hoe je je voorbereidt om een cursus te geven
- Hoe goed te presteren in de Engelse les op de middelbare school
- Hoe een vriend van een leraar te zijn
- Hoe een goede leraar-assistent te zijn
- Hoe een goede Spaanse leraar te zijn
- Hoe een inspirerende leraar te zijn
- Informatie- en communicatietechnologieën (ICT) gebruiken
- Hoe een leuke klasse te maken
- Hoe een verloren klasse te herstellen
- Hoe een uitstekende leraar te zijn