Hoe u uw kind kunt helpen bij het lezen

De meeste ouders willen bijdragen aan de opvoeding van hun kinderen en voor velen betekent dit dat ze hun kinderen moeten leren leren lezen. Lezen is een essentiële vaardigheid die zal voortduren tijdens de jarenlange instructie van hun kinderen en hun hele leven. Beginnend met de basisbeginselen van lezen en overstappen op meer complexe teksten, kan uw kind associaties creëren met woorden en begrijpen hoe ze zelfstandig en samen met anderen in zinnen werken.

Inhoud

Stappen

Deel 1leer je de basis
Deel 2voeg eenvoudige woorden toe om zinnen te vormen
Deel 3focus op lezen met je kind

Waarschuwingen

stappen

Deel 1
Leer je de basis

Titel afbeelding Help Your Child With Reading Stap 1

Leer haar het alfabet. Het alfabet is de essentie van lezen. Om uw kind boeken, verhalen, zinnen of zelfs woorden te laten begrijpen, moet u eerst de letters van het alfabet begrijpen. Door het aan je kind te leren, zal hij leren de letters te herkennen en uit te spreken om later lid te worden en woorden te vormen.

Gebruik tactiele leerhulpmiddelen. Koop een set schuimletters van 7,5 cm (3 inch) of blokken met letters van het alfabet waarmee je kind kan spelen.
Wanneer uw kind met hen speelt, vertel hen dan hoe elke letter klinkt. Vraag hem dan om het geluid te reproduceren.
Gaandeweg kun je verdergaan om je kind te vragen de letter te identificeren die het geluid produceert dat je uitspreekt. Test het door het drie letters te laten zien en bijvoorbeeld te vragen welke het geluid produceert "naar".
Behalve dat je het uiterlijk van een geschreven brief herkent, leer je kind ook het geluid dat elke letter produceert.
Werk met één letter per keer of deel de letters in kleine groepen. Bijvoorbeeld, op een dag zou je kunnen werken van A naar D, de dag na E tot H, etc.

Titel afbeelding Help Your Child With Reading Stap 2

Werk aan de klinkers. De klinkers zijn de volgende stap na het leren van het basisalfabet. Ze zijn iets gemakkelijker te leren dan medeklinkers, omdat ze slechts vijf zijn (A, E, I, O, U). Een eenvoudige manier om klinkers te leren, is door pagina`s uit een handboek van een website af te drukken om les te geven of om een soortgelijk boek in een boekwinkel te kopen. Deze bladen tonen meestal afbeeldingen en woorden en helpen vaak om de woorden in elk van hun delen op te splitsen. Door het woord te koppelen aan de overeenkomende afbeelding kan uw kind de betekenis van de woorden beter begrijpen.

U kunt bladen van vocale oefenboeken vinden op gratis websites zoals http://schoolexpress.com/fws/cat.php?id=2483.

Toon afbeeldingen aan uw kind en spreek het woord uit dat in elke afbeelding wordt weergegeven.

Vraag uw kind welke klinker het geluid in dat woord produceert.

Bijvoorbeeld wanneer u een afbeelding van een huis laat zien en zegt "huis", vraag hem om vast te stellen welke klinker het geluid produceert "naar".

Titel afbeelding Help Your Child With Reading Stap 3

Ga naar de medeklinkers. Zodra uw kind de klinkers beheerst, zal hij klaar zijn om door te gaan naar de medeklinkers. De medeklinkers kunnen ingewikkelder zijn, deels omdat er nog veel meer zijn. Ze hebben ook meer complexe geluiden als ze met elkaar worden gecombineerd, wat moeilijk kan zijn voor een kind. Begin met de gemakkelijkste en meest voorkomende en ga dan verder met de rest van het alfabet.

Begin met de M, D en V, want deze medeklinkers produceren slechts één type geluid en het is misschien gemakkelijker om ze eerst te leren.

Ga naar de medeklinkers die het vaakst gevonden worden in de meeste basiswoorden: N, R, S en T. Deze letters verschijnen heel vaak, dus het zal gemakkelijk zijn om je kind voldoende voorbeelden te laten zien.

Het gebeurt dat uw zoon de medeklinkers in zijn naam leert. Het is waarschijnlijk dat, afhankelijk van je leeftijd, je al bekend bent met de uitspraak van je naam, wat kan helpen je te leren hoe je het moet spellen.

Ten slotte kunt u de rest van de medeklinkers in alfabetische volgorde adresseren. Zorg ervoor dat je de letters die je hebt geleerd opnieuw bekijkt om ze te versterken.

Titel afbeelding Help Your Child With Reading Stap 4

Combineer klinkers en medeklinkers om woorden te vormen. Nadat uw kind de klinkers en medeklinkers afzonderlijk beheerst, is het tijd om ze samen te voegen. Het kan moeilijk zijn om woorden te vormen, zelfs als je kind de letters die het verzint, beheerst. Wees geduldig en help hem door langzaam te bewegen en hem het geluid van elk afzonderlijk woord te leren.

Wijs naar een woord of geef je kind een kaartje waar een kort en eenvoudig woord is geschreven.

Vraag hem om het langzaam uit te spreken, met de nadruk op klinkers en medeklinkers.

Als je het hebt uitgesproken, vraag hem dan om het snel te zeggen. Herhaal dan het proces van langzaam uitspreken en een- of tweemaal snel spreken om het te versterken.

Als je kind met een woord worstelt, moet je het opsplitsen en vragen welk woord rijmt met elk deel van dat woord. Toon hem bijvoorbeeld hoe "huis" is samengesteld uit het saaie geluid van "c" gevolgd door de "naar", de "s" piepende ademhaling en de "naar" opnieuw.

Schrijf het woord dat rijmt onder elke component van het problematische woord en onderstreep de relevante delen. Vraag hem dan om zich bij de geluiden aan te sluiten om het nieuwe woord uit te spreken (dat wil zeggen, het woord problematisch).

Begin met korte, eenvoudige woorden totdat je kind de truc begrijpt. Naarmate u vordert, kunt u doorgaan met woorden en geluiden die langer of complexer zijn.

Titel afbeelding Help Your Child With Reading Stap 5

Analyseer de regels van de fonetiek. Nu uw kind eenvoudige woorden aan het leren is, wilt u hem misschien wat basisregels over klankleer leren terwijl u doorgaat naar meer complexe woorden. Uw kind kan bijvoorbeeld in verwarring raken omdat de H stil is of omdat, als bepaalde letters bij elkaar komen, ze nieuwe en unieke geluiden produceren. Nogmaals, wees geduldig en help uw kind aan deze nieuwe en complexe woorden door hem de basisprincipes van de relaties tussen woorden en geluiden bij te brengen.

De regels zijn niet altijd van toepassing. Hoewel ze het grootste deel van de tijd toepassen, zijn er veel uitzonderingen, dus het is belangrijk om te onthouden dat een regel niet altijd van toepassing is.

In alle woorden hebben alle lettergrepen minstens één klinker nodig. Anders zouden de woorden niet kunnen worden uitgesproken.

In bepaalde omstandigheden zijn sommige klinkers niet uitgesproken, zoals U in "gitaar" of "krijger".

De C produceert een geluid van "s" wanneer het wordt gevolgd door de E en I. Bijvoorbeeld in "stad" en "centrum", de C wordt uitgesproken alsof het een S. is

De G produceert een geluid van "j" wanneer het wordt gevolgd door de E en I. Bijvoorbeeld in "gebaar" en "gymnastiek", de G wordt uitgesproken als ware het een J.

Je kunt twee medeklinkers bij elkaar voegen om een nieuw geluid te vormen. CH en LL hebben bijvoorbeeld onderscheidende geluiden die verschillen van het geluid van elk van hun componenten.

Deel 2
Voeg eenvoudige woorden toe om zinnen te vormen

Titel afbeelding Help Your Child With Reading Stap 6

Kies eenvoudige en voor leeftijd geschikte boeken. Het is belangrijk dat u uw kind aanmoedigt om door te leren zonder het moeilijk te maken. Als u klaar bent om korte zinnen te lezen, kiest u eenvoudige boeken die interessant en leuk zijn voor kinderen.

Ontdek wat uw kind interesseert en probeer boeken over dat onderwerp te vinden. Als u bijvoorbeeld van dieren houdt, kunt u zoeken naar verhalenboeken over dieren die samenwerken en educatieve avonturen beleven.
Als uw kind nog niet veel belangstelling heeft gekregen, kunt u zoeken naar boeken voor kinderen van algemeen belang. Probeer rijmende boeken en eenvoudige verhalen over andere kinderen, want het kan voor uw kind gemakkelijker zijn om met hen om te gaan.
Als uw kind nog op de lagere school zit, laat hem dan niet een boek voor kinderen lezen in de eerste jaren van de middelbare school. Verwachten dat uw kind boeken leest die te geavanceerd zijn voor zijn niveau, zal hem alleen frustreren en ontmoedigen.
De boeken van Dr. Seuss zijn een uitstekende introductie tot lezen voor jongens en meisjes. De verhalen zijn gemakkelijk te volgen en de woordspellen maken het leuk om te rijmen en met de geluiden te spelen.
Als uw kind 3 tot 5 jaar oud is, willen ze misschien van boeken houden The Ramona Frog door Nick Denchfield, Verhalen van prinsessen van Oldrich Ruzicka, Mijn eerste dierenverbeelding van de wereld door Ole Könnecke, Lulu heeft een kleine broer van Camilla Reid en De giraffe is van mij! door Fabricio Carpinejar.
Naarmate je ouder wordt en de basisschool begint, kun je genieten van boeken zoals Great Wolf Wild van René Escudié, Beste Susi, beste Paul van Christine Nöstlinger, Vanavond bij de Titanic van Mary Pope Osborne, Het geheim van Lena door Michael Ende, Breng geen feeën mee naar Paloma Bordons school en Nachtmerrie op de chocoladetrein door Fina Casalderrey.
Kinderen van 4 tot 8 jaar kunnen genieten van boeken zoals Het mysterie van het spookhuis van David A. Adler, De draak van Janus door Irina Korschunow, Elia en het stuk van Timo Parvela, Vakantie in Pompeii door Mary Pope Osborne en De dinosaurussen komen eraan! door Mary Pope Osborne.

Titel afbeelding Help Your Child With Reading Stap 7

Vraag uw kind om hardop te lezen. Het is belangrijk om hardop te lezen. Uw kind kan moeite hebben om geluiden in een woord op te nemen of om te begrijpen hoe woorden verband houden wanneer ze met elkaar verbonden zijn. Door uw kind te vragen om hardop te lezen, kunt u hem naar behoefte helpen.

Hardop lezen kan u helpen uw kind te corrigeren als hij een fout maakt of moeite heeft met een woord.

Door hem te vragen om voor te lezen, kunt u de leesoefening van uw kind ook een ervaring maken waarmee u een band met hem kunt leggen. Vraag hem om je voor te lezen alsof je het verhaal niet kent en stel hem vragen terwijl hij verder komt.

Je kunt hem vragen stellen zoals "Waar gaan ze heen?" of "Hoe is dat gebeurd? Waarom denk je dat hij het gedaan heeft?".

Titel afbeelding Help Your Child With Reading Stap 8

Schuif met je vinger onder de woorden. Deze eenvoudige techniek kan uw kind helpen wanneer hij van het ene woord naar het andere gaat. Door met je vinger onder de woorden te schuiven, kun je je erbij aansluiten en na verloop van tijd kun je het zelf doen.

Als je je vinger onder de woorden laat glijden terwijl je kind ze uitspreekt, kun je zien hoe de woorden bij elkaar komen om het verhaal vooruit te helpen.

Als je kind de draad verliest terwijl hij een woord zegt, kan je vinger op de pagina hem helpen herinneren waar hij gebleven is.

Naarmate je verder komt, moedig je hem aan om zijn eigen vinger te gebruiken in plaats van dat je het doet.

Titel afbeelding Help Your Child With Reading Stap 9

Als je kind in de war raakt, bekijk je de zin. Als je kind hardop leest, kan het verward worden met een woord in de zin. Help hem om het te laten werken, maar ga niet gewoon door nadat het is opgelost. Door hem de zin te laten herlezen die het nieuwe en problematische woord bevat, help je hem de les die hij zojuist heeft geleerd te versterken en contextualiseren in de zin.

Elke keer als je zoon te pauzeren in het midden van een zin en worden verward met een woord, hem helpen om het werk en dan vraag haar om de hele zin te herlezen.

Stel hem vragen nadat hij klaar is met de zin om te controleren of hij de betekenis begreep van de woorden die hij net heeft gelezen.

Als uw kind de betekenis van de woorden in een zin niet begrijpt, vertraag en herwerk dan die zin totdat hij elk onderdeel begrijpt. Vraag hem dan om de hele zin opnieuw te lezen en in zijn eigen woorden uit te leggen wat er is gebeurd.

Titel afbeelding Help Your Child With Reading Stap 10

Help uw kind de betekenissen te begrijpen. Terwijl uw kind met korte en eenvoudige zinnen begint te werken, kan hij de geluiden en het uiterlijk van de woorden begrijpen zonder de betekenis van het geheel te begrijpen. Het is belangrijk om de betekenis van de woorden te leren, zodat u de informatie snel en efficiënt kunt verwerken. Anders kun je bekende woorden eenvoudig onthouden zonder te weten hoe je ze moet gebruiken of interpreteren.

Leg uit wat de woorden betekenen. Doe het niet alleen tijdens de leessessies, maar ook tijdens uw algemene gesprekken of tijdens het kijken van tv of een film.

Stel uw kind vragen over de fragmenten die hij leest. Vraag hem dingen als "Wat gebeurt er nu?" of "Wat gebeurde er toen hij dat deed?".

Je kunt hem ook vragen stellen over de personages en plaatsen in de fragmenten die hij leest.

Praat over de dingen die jij en je kind elke dag zien en doen. Leer hem nieuwe woorden op basis van de dingen die ze ontmoeten en ga door met het testen van de betekenis van woorden die hij al kent.

Deel 3
Focus op lezen met je kind

Titel afbeelding Help Your Child With Reading Stap 11

Lezen voor je zoon. Zelfs als je alleen al eenvoudige woorden, zinnen en eenvoudige boeken leest, is het belangrijk dat je je kind toch leest als hij niet aan zijn eigen boeken werkt. U kunt fragmenten van meer complexe boeken lezen die u niet zelf kunt lezen om u te laten zien hoe de volgende stadia van het lezen eruit zullen zien.

Lezen naar uw kind kan helpen bij het cultiveren van een interesse in lezen en een verlangen om te leren.
Toon hem hoe elk woord zijn eigen geluid heeft en alle geluiden kunnen samenkomen om zinnen, alinea`s en hele boeken te vormen.
Begin met korte, eenvoudige boeken gericht op jonge kinderen.
Naarmate uw kind geïnteresseerd raakt in lezen, wilt u mogelijk langere en meer complexe teksten opnemen (maar nog steeds geschikt zijn voor hun leeftijd).

Titel afbeelding Help Your Child With Reading Step 12

Gebruik mnemonic-kaarten. Mnemonic-kaarten zijn een uitstekende leermethode. Wanneer uw kind woorden en letters leert, kunnen de mnemonische kaarten u helpen visualiseren wat u probeert uit te spreken. U kunt zelfs het object, dier, enz. Tekenen dat overeenkomt met het woord op de kaart om de associaties tussen woorden en objecten verder te versterken.

Mnemonic-kaarten helpen uw kind de visuele weergave van een letter of woord te associëren met het bijbehorende geluid of de bijbehorende betekenis.

Met mnemonic-kaarten kun je je kind testen, je concentreren op de herhaling en een lijst maken van de woorden waarmee hij problemen heeft.

Titel afbeelding Help Your Child With Reading Stap 13

Wees begripvol en vier je prestaties. Sommige ouders denken misschien dat het nuttig is om een kind te berispen dat de woorden die ze lezen niet begrijpt. Psychologen zijn het er echter over het algemeen over eens dat ondersteuning tijdens thuislezen belangrijker is dan het kind huiswerk te geven of berisping te wekken voor slechte prestaties. Hij werkt om zijn fouten te corrigeren, maar viert zijn overwinningen nog meer nadat hij de woorden correct heeft begrepen.

Prijs uw kind wanneer hij een reeks woorden, zinnen of pagina`s heeft geleerd.

Vier mijlpalen in uw leerproces (zoals uw eerste volledige alinea, uw eerste volledige pagina, enz.) Met iets leuks en speciaals. Je zou een ijssalon met je kind kunnen organiseren of hem naar de dierentuin kunnen brengen om hem te belonen voor zijn prestaties.

Vergeet niet dat het goed is om te falen of niet altijd de beste te zijn. Dit geldt zowel voor lezen als voor sport of atletiek.

Uiteindelijk moet lezen een opwindende leerervaring voor uw kind zijn. Wees niet moeilijk voor hem als hij fouten maakt - help hem gewoon om van de ervaring te leren en een betere lezer te zijn door continue oefening.

Titel afbeelding Help Your Child With Reading Stap 14

Moedig uw kind aan om verder te lezen. Een van de beste manieren om uw kind een actieve lezer te laten zijn, is hem aan te moedigen om verder te lezen. Help hem dingen te vinden die hem interesseren en zoek naar boeken met betrekking tot dat onderwerp.

Koop een lenerspas voor je kind. Dit geeft je meer leesmogelijkheden en kan je prikkelen om te leren.

Breng je kind naar de boekhandel. Bekijk het kindergedeelte samen en help hem iets te vinden dat hem echt opwindt. Koop het dan en lees het samen.

waarschuwingen

Ontmoedig nooit uw kind om te lezen of te berispen of te straffen omdat hij niet snel genoeg leert. Vergeet niet dat iedereen in zijn eigen tempo leert en uiteindelijk moet lezen leuk zijn. Als je het een onprettige ervaring voor je kind maakt, ben je in de toekomst misschien minder geneigd om te lezen.

Delen op sociale netwerken:

Verwant