Hoe te stoppen met een vader of een helikoptermoeder te zijn
Ouders willen dat hun kinderen de beste en de slimste zijn in de huidige concurrerende samenleving. De wens om je kind een competitieve kans te geven, kan echter tot gevolg hebben dat je een overheersende behoefte hebt om alles wat je kind doet of doet onder controle te houden en om leraren, coaches, instructeurs en andere invloeden in je leven onder controle te houden. Hoewel het een van de basiskwaliteiten van een goede ouder blijft om je kind les te geven en hem te leren verbeteren, zal het micromaneren van je kind en iedereen om hem heen niet helpen. Een studie van de University of North Carolina laat zien dat kinderen van wie de ouders meer overstuur zijn, niet spontaan met hen spelen. Bovendien rapporteerde een studie van de Universiteit van Washington dat kinderen met ouderlijke micro- of "helicopters" Ze hebben een hoger risico om aan depressie of angst te lijden.
stappen
1
Bepaal of u een microgestor-ouder bent of "helikopter". Er is een dunne grens tussen vader zijn "helikopter" en wees een bezorgde vader. Bepaal aan welke kant van de lijn u moet beslissen of u enkele wijzigingen moet aanbrengen.
- Je gaat nog steeds verifiëren of je kind ademt terwijl hij slaapt en die zoon is vijftien jaar oud. In het algemeen is ouderlijke zorg natuurlijk na de kindertijd. Het is echter mogelijk dat u rond uw kind blijft hangen om er zeker van te zijn dat hij lichamelijk goed is als u een traumatische gebeurtenis hebt meegemaakt toen deze klein was of als u eenvoudigweg niet kunt geloven dat het echt goed is.
- U weet uit het hoofd het telefoonnummer en het e-mailadres van de leraar, coach of instructeur van uw kind. Misschien heb je de docent te vaak gebeld als je snel je telefoonnummer kunt opgeven.
- Op het moment dat je kind een conflict heeft, heb je het gevoel dat je het moet oplossen. Wil je niet dat je zoon gewond raakt of verward raakt? Of het nu gaat om een situatie van mishandeling door uw collega`s of een complexe taak, u grijpt in en lost het op, in plaats van hen manieren te leren om het conflict op te lossen.
- Je geeft de leraar de schuld en je eist dat hij de situatie oplost wanneer je kind het niet goed doet op tests of thuiskomt met een slecht cijfer. Je eerste instinct is dat de leraar zijn taak niet correct heeft uitgevoerd, wat verklaart waarom je kind een afkeurend cijfer heeft ontvangen voor een toets of rapport.
2
Overweeg de manier waarop ze je hebben opgevoed. Waren je ouders zorgelozer in je opleiding, hebben ze je onder druk gezet of ingestemd?
De prestatie is een traditie. Het is mogelijk dat u doorgaat met de traditie van uw moeder als dit een was "tijger mama". Dat wil zeggen, zij was een moeder die de mislukkingen of middelmatigheid van haar kinderen niet accepteerde. Dit betekent dat je na school rond je kinderen blijft hangen als ze in hun cello-lessen zitten of dat je voortdurend samenkomt met de wiskundeleraar van je kind.Je hebt het gevoel dat je ouders heel zorgeloos waren. Vaak kwam je met een bloedneus naar huis nadat je in de bus was gepakt of een rapport vol afkeurende cijfers had afgeleverd, maar je ouders deden meestal niets. Je hebt misschien het gevoel dat je ouders niet om je gaven toen je een kind was en daarom laat je dat niet met je kinderen gebeuren.De wereld was anders. Twintig of dertig jaar geleden was de wereldwijde concurrentie nog niet wat het nu is. U bent overweldigd door rapporten over hoe concurrerend het is om een adequate universiteit te krijgen en hoe moeilijk het is om een baan te vinden. Bovendien ontvangen veel ouders een spervuur van opmerkingen over ouderlijk onderwijs, wat erg zwaar kan zijn. Christie Barnes, auteur van "De gids van paranoïde ouders: maak je minder zorgen, leer beter en zorg voor een flexibel kind", zegt dat ouders boos zijn op de informatie die de juiste en onjuiste manier aangeeft om kinderen groot te brengen. "Blader online en ontdek elk beangstigend onderwerp dat met uw kind kan gebeuren. Bovendien kunt u alle ziekten onderzoeken. Daarom is er een grote oneindigheid aan onderwerpen die gevreesd worden".Je maakt je zorgen over een onzekere toekomst. Barnes legt uit dat sommige ouders de wereld zien als een moeilijke plek die hun kinderen zal verorberen en die hen niet zullen toestaan zichzelf te verdedigen. Het geeft ook dat aan "Zelfs als het je lukt een financieel comfortabele en gelukkige persoon te zijn, ben je je ervan bewust dat je kind niet in staat is om te dupliceren wat je hebt bereikt, ongeacht wat je hebt gedaan om te komen waar je bent". "Daarom vraag je je af wat hij moet doen om hem te helpen. Zonder een antwoord te krijgen, probeer je alles te geven wat je kunt, inclusief te veel hulp".
3
Stop met plunderingen en word een leerschool. Je moet je kind leren omgaan met wat er in het leven gebeurt. Daarom leert het doen van het werk voor uw kind niets anders dan hulpeloosheid. Door een kind te leren hoe je de uitdagingen het hoofd moet bieden en hem of haar je leringen eigen te maken, zal de onafhankelijkheid en het succes van je kind worden bevorderd.
Verander elke situatie in een les. Wissel bijvoorbeeld ideeën uit met uw kind over hoe hij of zij een project gaat benaderen, laat zien hoe een dagplanner te gebruiken en organiseer vervolgens de acties die hij of zij elke dag zal nemen als hij of zij een groot schoolproject moet presenteren. Dit zal uw kind leren hoe het moet worden georganiseerd, moet een groot probleem onder ogen zien en een methodische procedure gebruiken om te leren.Laat uw kind niet weten dat u hem in de gaten houdt en dat u er klaar voor bent om hem te helpen. Het kind zal opgeven als hij denkt dat je op enig moment moet ingrijpen omdat je hoe dan ook voor de zaak zorgt of als hij het gevoel heeft dat je hem niet vertrouwt en zal geloven dat het werk of het probleem niet kan worden aangepakt zonder jouw hulp.Biedt hulpmiddelen en hulpmiddelen zodat uw acties bevredigend zijn. Vraag hoe je je kind kunt helpen zijn cijfers thuis te verbeteren als hij niet aan wiskunde doet, in plaats van de leraar te vertellen dat hij moeite moet doen om het hem te leren. Krijg alle mogelijke kansen en middelen, zoals studiebegeleiders, kampen en leermiddelen, en leg uw kind uit dat er meer moeite moet worden gedaan om hun cijfers te verbeteren.
4
Maak een lijst van alles wat uw kind in het leven heeft bereikt. Zelfs als je zoon achttien is en klaar om naar de universiteit te gaan, zal zijn prestatie op papier hem (en jij) laten weten dat hij onafhankelijk kan zijn en dat hij kan blijven leren en rijpen.
Neem een kopie van de lijst mee. Naast het feit dat de lijst uw kind laat zien dat hij verschillende problemen aankan, zal het belangrijk voor u zijn. Lees de lijst om u eraan te herinneren dat uw kind verschillende dingen alleen kan bereiken als u denkt dat u opnieuw microbeheergedrag heeft of "helikopter".Voeg nieuwe prestaties toe aan de lijst, groot of klein. Vier de prestaties van je kind op papier en thuis, of het nu gaat om leren correct naar de wc te gaan of om een hoog cijfer te halen.5
Ga niet altijd naar de redding. Geef uw kind de tijd om er zelf achter te komen hoe een probleem of probleem op te lossen, tenzij hij zich in een noodsituatie bevindt. Je zoon zou je kunnen verrassen.
Vertel je zoon dat je bezig bent met werk of ander werk en vraag hem om zelf een situatie op te lossen. Laat het kind zijn redeneer- en analytische vaardigheden gebruiken om met een probleem om te gaan. Dit bevordert niet alleen de onafhankelijkheid, maar stimuleert ook de creativiteit.Identificeer wat uw kind heel goed heeft gedaan. Ga opzij en toon uw kind de aspecten in zijn of haar perspectief die correct waren als hij of zij een probleem probeert aan te pakken of op te lossen, maar dat niet kan, voordat u het kunt oplossen. Bekijk de test en wees op problemen die klopten als uw kind lage cijfers opleverde, met name problemen die moeilijk waren. Stel vervolgens vast waarom hij ongelijk had in de andere problemen en formuleer een strategie waarvoor hij daarin ongelijk had. Vraag hem wat er in de toekomst anders kan.tips
- Neem een pauze Het opnieuw structureren van een gedrag vergt tijd, vooral wanneer uw eerste instinct is om in te grijpen en op te lossen wat uw kind ergert. Haal diep adem, tel tot vijf en probeer de situatie opnieuw als je voelt dat je terugvalt.
- Vermijd in alle gevallen extreem gedrag. Probeer van een manager van je kind naar een mentor te gaan. Laat uw kind van u leren als u weet hoe u moet omgaan met een situatie of een probleem, in plaats van het alleen te doen of dat het u volledig ondersteunt.
waarschuwingen
- Vergeet niet dat de manier waarop uw leraren, coaches en instructeurs u als ouder zien, hier invloed op heeft. Uw kind kan in een ongunstige omstandigheid verkeren als u de leraar van uw kind de schuld geeft of voortdurend ruzie maakt, of u het bewust doet of niet.
Delen op sociale netwerken:
Verwant