Hoe het label te leren om de telefoon te gebruiken voor tieners

Hoewel het waar is dat veel tieners weten hoe ze een mobiele telefoon moeten gebruiken om sms-berichten te verzenden, op het web te surfen en te bellen, zijn ze misschien niet bekend met het juiste label om het te gebruiken. Om hun succes in het leven te garanderen, is het belangrijk om hen dit label te leren. Geef de tiener voorbeelden van goede etiquette om de telefoon te gebruiken, zodat hij weet hoe het moet zijn. Probeer delen van het label te voorzien die moeilijk voor u zullen zijn en passende oplossingen te bieden. Het heeft een systeem van straffen (zoals het verwijderen van de rechten van het gebruik van de telefoon) als het niet voldoet aan het juiste label om de telefoon te gebruiken.

Inhoud

Stappen

Methode 1leer goede communicatie
Methode 2leer je waar je de telefoon kunt gebruiken
Methode 3weet wanneer u de telefoon moet gebruiken
Methode 4gebruik nuttige onderwijsmethoden

stappen

Methode 1
Leer goede communicatie

Titel afbeelding Teach Phone Etiquette to Teens Stap 1

Leer hem respectvol te zijn. Communiceren via de telefoon is niet zo anders dan door persoonlijke interacties. Herinner haar eraan dat beleefdheid, gebruik van taal die de andere spreker niet opzettelijk beledigt of irriteert en wacht op haar beurt om te spreken, belangrijke gewoonten zijn die bijdragen aan een gezonde en positieve communicatie als je aan de telefoon bent of niet.

Deel de `gouden regel` met de tiener, die een manier beschrijft om door te gaan waarin je mensen behandelt zoals je zou willen dat ze je behandelen. Oefen het altijd en vertel het om op dezelfde manier te handelen.
Als u problemen ondervindt bij het communiceren met respect als u niet aan het bellen bent, kunt u ook problemen ondervinden. In deze situatie, leer hem beide vaardigheden.

Titel afbeelding Teach Phone Etiquette to Teens Step 2

Leg uit hoe je een formele oproep kunt doen. Als u een bedrijf probeert te bellen, een afspraak met de arts maakt of informatie van een officieel bureau ontvangt, kunt u geen toon en een vertrouwde taal gebruiken die u zou kunnen gebruiken als u met uw vrienden of familie spreekt. U moet een meer directe en serieuze houding aannemen, zodat werkgevers, universiteitsraadslieden en autoriteiten het serieus nemen.

Laat een formeel telefoongesprek zien. Biedt een eenvoudig script dat u kunt gebruiken. Bijvoorbeeld: "Hallo, ik ben [naam van de tiener]. Kan ik praten met [de persoon met wie de tiener wil praten]? "

Herinner haar eraan dat als de persoon niet beschikbaar is, ze altijd moet vragen "Kan ik een bericht achterlaten?" Of "Wanneer zou het gepast zijn om opnieuw te communiceren?"

Leer hem de persoon te bedanken waarmee hij heeft gesproken voordat hij de officiële oproepen beëindigt.

Laat ze altijd hun naam, telefoonnummer en reden opgeven om te bellen wanneer ze een formele voicemail verlaten.

Titel afbeelding Teach Phone Etiquette to Teens Step 3

Moedig hem aan om zo nodig luid te praten. Leg uit dat de microfoons op de telefoons vaak slecht zijn geproduceerd en dat de audio aan de andere kant misschien niet hoorbaar is. In deze gevallen is er geen probleem om met een enigszins luide stem te spreken en de persoon met wie je praat te vragen of je het beter kunt horen.

Methode 2
Leer je waar je de telefoon kunt gebruiken

Titel afbeelding Teach Phone Etiquette to Teens Step 4

Sta erop dat u tijdens het rijden de telefoon niet gebruikt. Praten over de telefoon tijdens het rijden kan een afleiding zijn die u zich niet kunt veroorloven. Vertel hem dat praten aan de telefoon gevaarlijk is, niet alleen voor hem, maar ook voor zijn passagiers en de andere bestuurders. Ook is het in veel staten en districten illegaal.

Als u problemen ondervindt bij het niet gebruiken van de telefoon tijdens het rijden, raden wij u aan deze uit te schakelen tijdens het rijden of thuis te laten.
Herinner hem eraan dat praten en rijden onbeleefd en onveilig is, omdat hij niet al zijn aandacht op het gesprek kan richten.
Ontmoedig hem van het gebruik van een telefoon met een koptelefoon of een audiosysteem in de auto. Alleen omdat ze handsfree zijn betekent niet dat ze geen afleiding zijn.
Bij meer dan 25% van de auto-ongelukken gaat het om het gebruik van telefoons, waaronder handsfree-telefoons.

Titel afbeelding Teach Phone Etiquette to Teens Step 5

Vraag hem om na te denken voordat hij de telefoon in andermans bedrijf gebruikt. Weten precies wanneer je het moet gebruiken, kan moeilijk zijn. Veel mensen van verschillende leeftijden gebruiken het voor anderen. Dit is echter niet altijd acceptabel. Als er mensen aanwezig zijn, kunnen ze het gevoel krijgen dat ze niet belangrijk zijn of dat er niet naar hen geluisterd wordt. Vraag de tiener hoe hij zich zou voelen als iemand dat zou doen of hem zou vragen zich een moment te herinneren waarop hij deze situatie werkelijk had ervaren.

Het gebruik van de telefoon in formele situaties wordt niet aanbevolen, zoals bij bruiloften, conferenties en clubbijeenkomsten. Moedig de tiener aan om te vragen "Zou iemand de moeite nemen als hij de telefoon gebruikte in plaats van aandacht te schenken aan de procedures?"

Aan de andere kant, wanneer tieners samenkomen in een ontspannen omgeving met hun vrienden, kan het acceptabel zijn om hun telefoon te gebruiken. Vertel de tiener dat het bij deze gelegenheden geen probleem is om het te gebruiken. Moedig hem echter aan om het niet te gebruiken als zijn vriend een belangrijke, emotionele of ernstige zaak probeert te communiceren.

Adviseer hem om aandacht te besteden aan sociale signalen, zodat hij begrijpt wanneer het goed is om zijn telefoon niet te gebruiken. Als de persoon met wie u praat bijvoorbeeld een sarcastische opmerking maakt over het gebruik van de telefoon, moet u dit beschouwen als een teken dat u het buitengewoon goed gebruikt.

Titel afbeelding Teach Phone Etiquette to Teens Step 6

Leer haar hoe je de 3-meter (10-voet) regel gebruikt. Deze regel vereist dat mensen die aan de telefoon zijn zich op minstens 3 meter afstand van anderen verwijderen wanneer ze zich op een openbare plaats bevinden. Als de tiener met iemand moet communiceren, leer hem dan eenvoudigweg verontschuldigd te zijn en uit te gaan naar een plek waar het gesprek de mensen om hen heen niet zal onderbreken.

Deze regel is ook belangrijk voor sms-berichten. Als u voortdurend tekstberichten verzendt, vergeet u misschien dat u zich op een openbare plaats bevindt. Moedig hem aan om een privéplaats te vinden om ze te verzenden en op internet te surfen om te voorkomen dat mensen over de schouder kijken naar het gesprek en snuiven naar hun privézaken.

Methode 3
Weet wanneer u de telefoon moet gebruiken

Titel afbeelding Teach Phone Etiquette to Teens Step 7

Instrueer hem om alleen op gepaste tijden te bellen. Het standaardlabel voor het gebruik van de telefoon geeft aan dat u niet vóór 07:00 uur belt. m. de dagen van de week of vóór 9.30 uur a. m in het weekend. Als je voor deze uren belt, kan jij of de tiener iemand wakker maken. Je moet ook niet bellen tijdens het avondeten, omdat mensen niet willen dat hun tijd om te eten en met hun familie onderbroken wordt. Vertel de tiener dat het laatste telefoontje van de dag uiterlijk om 22.00 uur moet zijn gemaakt. m., omdat na die tijd de meeste mensen slapen.

Titel afbeelding Teach Phone Etiquette to Teens Step 8

Ontmoedig hem om de telefoon te gebruiken als hij van streek is. Als je sms`t of iemand belt, kun je iets zeggen waar je spijt van hebt. Vraag hem een moment te bedenken waarop hij van streek was en iets zei of deed waar hij later spijt van had. Je zult hem helpen begrijpen waarom de goede etiquette om de telefoon te gebruiken betekent om op een aanzienlijke manier te communiceren, kalm en beheerst als je hem helpt de momenten te herinneren waarin hij in het verleden spijt had.

Evenzo, of in aanvulling op het aanmoedigen van je om je een keer te herinneren dat je boos werd, moet je een voorbeeld van je leven delen waarin je iets zei (persoonlijk of per telefoon) waarvoor je je later slecht voelde. Dit is een andere manier om u te helpen de gevaren van het gebruik van de telefoon te zien terwijl u overstuur bent.

Titel afbeelding Teach Phone Etiquette to Teens Step 9

Laat hem de telefoon uitschakelen als dat nodig is. Als de adolescent in de klas, kerk, bibliotheek of bioscoop zit, of in een andere gebeurtenis waar stilte vereist is, moet u hem / haar eraan herinneren de telefoon uit te zetten. Als het klinkt, zal het de mensen om je heen in verlegenheid brengen en irriteren. En als je bij hem bent wanneer hij op een ongeschikt moment klinkt, zal hij je ook in verlegenheid brengen.

Tenminste, raad aan dat je de stille modus gebruikt. In deze modus blijft de telefoon aan maar vibreert snel zodat u nog steeds meldingen kunt ontvangen dat u een oproep ontvangt. Vervolgens kunt u de stille omgeving verlaten en naar een plaats gaan om de oproep of het tekstbericht te beantwoorden.

Titel afbeelding Teach Phone Etiquette to Teens Step 10

Herinner hem eraan om zijn camera op verantwoorde wijze te gebruiken. Vraag het hem altijd voordat je foto`s van andere mensen maakt. Sommige mensen houden er niet van gefotografeerd te worden. Bij een goede tag moet u nadenken over uw privacy, naast die van uw vriend bij het verzenden of ontvangen van foto`s.

Herinner hem eraan dat foto`s die met `tijdelijke` berichtenservices worden verzonden, zoals Snapchat, misschien niet echt tijdelijk zijn. Om uw privacy te beschermen, moedig ze aan om geen ongepaste foto`s te verzenden.

Methode 4
Gebruik nuttige onderwijsmethoden

Titel afbeelding Teach Phone Etiquette to Teens Step 11

Trek je schoenen aan. Probeer de situatie vanuit uw perspectief te bekijken voordat u het label begint te gebruiken om de telefoon te gebruiken. Dit helpt je te anticiperen op potentiële verwarring en je situatie beter te begrijpen. Om iets goed te onderrichten, moet je je publiek begrijpen.

Bekijk het gedrag van de adolescent aan de telefoon voordat hij het respectieve label aan hem geeft. Op deze manier weet u welke delen van dit label u goed begrijpt en welke onderdelen u moet verbeteren.

Titel afbeelding Teach Phone Etiquette to Teens Step 12

Elk onderdeel van het label kunnen rechtvaardigen. Misschien begrijpt de adolescent niet meteen waarom dit label belangrijk is en hoe het invloed kan hebben op de perceptie die mensen van hem hebben. Denk goed na over elk onderdeel van het label dat u met hem deelt en zorg ervoor dat u volledig begrijpt waarom dat label ertoe doet.

U kunt een specifieke reden voor elk onderdeel van dit label opgeven of u kunt het generaliseren door te zeggen: "Het label om de telefoon te gebruiken is een belangrijke manier om respect te tonen voor de persoon met wie u spreekt en voor de mensen om u heen."

Tieners zijn slim en nieuwsgierig. Daarom kan de tiener je vragen stellen over dit label en hoe je je in een bepaalde situatie beter kunt gedragen. Luister goed naar je zorgen en probeer uit te leggen waarom je een bepaalde koers moet volgen.

Titel afbeelding Teach Phone Etiquette to Teens Step 13

Wees een positief rolmodel. De beste manier om dit label aan een tiener te leren, is door het zelf te oefenen. Als u bijvoorbeeld met hem in de auto zit en uw telefoon overgaat, vraagt u hem om voor u te antwoorden. U bent misschien boos, maar u begrijpt de boodschap dat rijden en praten via de telefoon geen goede etiquette is.

Titel afbeelding Teach Phone Etiquette to Teens Step 14

Het heeft een boetesysteem. Als het niet op dit label past, vooral op manieren die gevaarlijk of verontrustend zijn, haalt u de privileges van het gebruik van de telefoon voor een bepaalde tijd weg. Zorg ervoor dat je de straf kent voor het niet aanpassen aan dit label. De tijd dat u uw telefoon niet mag gebruiken, hangt af van uw mening over de ernst van de overtreding.

Als u een recidivist bent die weigert te voldoen aan een goed label om de telefoon te gebruiken, kunt u de telefoon een week lang verbannen.

Voor een kleine overtreding van de regels is het misschien verboden om het slechts één of twee dagen te gebruiken.

Delen op sociale netwerken:

Verwant