Hoe tentoon te stellen in klassen

Exposeren in lessen kan iets zijn dat je nerveus maakt of dat je niet wilt doen. Of je nu een thema moet onthullen dat aan jou is toegewezen of een thema dat je kiest, het belangrijkste is dat je jezelf voorbereidt en voelt dat je de concepten onder controle hebt. Hieronder vindt u een reeks tips die u helpen bloot te leggen in lessen, uw zenuwen te overwinnen en uw collega`s het onderwerp dat u ontwikkelt gemakkelijk te laten begrijpen.

Inhoud

Stappen

Methode 1verzamel de nodige informatie en materialen
Methode 2begin met de tentoonstelling

Tips
Waarschuwingen

stappen

Methode 1
Verzamel de nodige informatie en materialen

In-klasse .... jpg" class ="afbeelding lightbox">

Maak je klaar en ontdoe je van zenuwen. Zodra je het thema blootlegt, bereid je dan voor op een goede belichting, vooral als je het onderwerp verdiept en ervoor zorgt dat je het goed begrijpt.

Dit is niet de eerste keer dat je in het openbaar spreekt, in de niet al te verre toekomst zul je moeten spreken in sollicitatiegesprekken of vergaderingen, dus het is handig dat je je gaat voorbereiden.
Een goede tentoonstelling behandelt verschillende secties, zoals: planning, presentatie, opname van audiovisueel materiaal, dia`s of bord en ten slotte conclusie.

Streef naar planning. Zorg ervoor dat je voldoende tijd begint te vragen over het onderwerp, zodat je niet onvolledig blijft en om zenuwen te vermijden (omdat je het onderwerp niet kent).

Je moet jezelf afvragen wat het doel van de tentoonstelling is: je collega`s zullen over het onderwerp worden geïnformeerd, zullen erin ingaan of je bent degene die verantwoordelijk is voor de introductie ervan in een nieuw onderwerp.

Je moet je voorbereiden op de plek waar je de tentoonstelling gaat ontwikkelen, rekening houdend met factoren zoals de grootte van de ruimte voor het volume van je stem, de verdeling van stoelen, verlichting, enz.

U moet de belichting volledig uitgewerkt hebben voordat u de audiovisuele hulpmiddelen toevoegt.

Je moet de middelen voorbereiden die je vooraf moet blootleggen, zodat je een proef kunt maken voordat je ze gebruikt (posters, concepttafels, dia`s, laptop, dvd, projector, etc.)

Bestudeer het onderwerp dat je hebt blootgelegd. Je moet ervoor zorgen dat je het onderwerp diepgaand kent, zodat je de twijfels en vragen onder ogen kunt zien die je klasgenoten of je leraar je kunnen stellen. Het is niet noodzakelijk dat je het uit je hoofd bestudeert, het belangrijkste is dat je het begrijpt, je weet hoe het uit te leggen en dat je de onderwerpen en subonderwerpen onthoudt.

Hiervoor kunt u vellen, vergelijkende tabellen en synoptische tabellen voorbereiden die u begeleiden bij de opeenvolging van thema`s.

Organiseer de subonderwerpen zodat je niet in de war raakt, onthoud een introductie (onthul het onderwerp dat je blootlegt en stel de vragen die je probeert te beantwoorden met de tentoonstelling), een ontwikkeling (waar je het onderwerp uit zult leggen, uitleg over de subonderwerpen) en een conclusie (waar de vragen die u eerder hebt gesteld zullen worden beantwoord).

Controleer de spelling van al het materiaal dat je gaat presenteren.

Oefen voor een spiegel en doe alsof je klasgenoten naar je kijken. Op deze manier kun je slechte houdingen, ongepaste gebaren corrigeren en bereken je de tijd die het kost om de tentoonstelling te geven.

Heb een passende rust. De avond voor de tentoonstelling ga je vroeg naar bed en krijg je voldoende slaap om op te staan, uitgerust en uitgerust. Neem een goed ontbijt en kleed je goed aan om de tentoonstelling te geven. Het is niet nodig om kleding te dragen die u normaal niet draagt, maar wat u draagt, moet er schoon en kreukvrij uitzien.

Methode 2
Begin met de tentoonstelling

Maak de presentatie. Wanneer je voor de klas staat, moet je rekening houden met een reeks richtlijnen die je helpen om met succes bloot te leggen:

Gebruik je eigen woorden om het onderwerp uit te leggen. Sommigen van hen moeten worden gerespecteerd, omdat het technische termen zijn, maar de anderen moeten op een eenvoudige manier worden uitgedrukt, zodat uw collega`s ze kunnen begrijpen.
Gebruik een geschikt lexicon, je kunt geen slechte woorden gebruiken of jezelf grof uitdrukken. Spreek duidelijk en met enthousiasme.
Wees voorbereid om oogcontact te houden met je klasgenoten en je leraar. Het is niet handig dat terwijl je aan het exposeren bent, je naar de vloer, het plafond of de muren kijkt.

Als je uiterlijk je nerveus maakt, kun je ervoor kiezen om rechtstreeks naar hun wenkbrauwen of hun voorhoofd te kijken, ze zullen het verschil niet opmerken en je zult je minder opvallen.

Gebruik audiovisueel materiaal. Neem het extra materiaal op dat u hebt voorbereid tussen elk van de subonderwerpen. Je moet ze gelijkmatig verdelen, zodat de tentoonstelling in evenwicht is. Onthoud dat dit materiaal de tentoonstelling effectiever zal maken, het doel ervan is niet om te herhalen wat u zegt, maar om belangrijke informatie te verstrekken.

Organiseer al het materiaal en verspreid het efficiënt, zodat het vermakelijk en leerzaam is. Dit materiaal moet eenvoudig en eenvoudig zijn, het is bedoeld om informatie te geven, niet om het publiek te vermoeien.

Als u bladen in een subonderwerp hebt gebruikt, kunt u in het volgende subonderwerp dia`s gebruiken enzovoort.

Leid het publiek conceptueel zodat ze weten wat je gaat presenteren en hoe de tentoonstelling zal plaatsvinden.

Maak de nodige pauzes. Het is aannemelijk dat tijdens de tentoonstelling enige twijfels ontstaan van uw collega`s die u moet oplossen. Zelfs je leraar kan je vragen stellen, daarom moet je bij het plannen van je presentatie ten minste tien minuten opnemen en ze toewijzen aan de oplossing van twijfels of het opnemen van opmerkingen.

De tentoonstelling besluit. Dit is waar alle onzekerheden aan het begin of de ontwikkeling van de presentatie moeten worden opgelost. Je moet ze toestaan hun vragen te uiten en proberen hun zorgen te dekken. Laat indien nodig een referentielijst opstellen met de plaatsen waaruit u de informatie hebt gehaald die in de tentoonstelling is gebruikt. Bedankt voor je aandacht en neem afscheid, ga zitten of verwijder het materiaal, indien van toepassing.

tips

Je kunt kaarten klaarmaken om het materiaal tijdens de tentoonstelling een paar seconden van tijd tot tijd te bekijken.
Genereer deelname van uw publiek door een praktisch geval voor te leggen dat moet worden opgelost. Bereid de zaak in bladen voor en verspreid deze naar de groepen om het op te lossen. Dat genereert veel enthousiasme bij de deelnemers.