Hoe een instrument efficiënt te oefenen

Luister zo mogelijk naar het stuk dat wordt gespeeld door iemand die je kent of een professionele muzikant. Dit geeft je een idee van hoe het stuk moet klinken, wat voor soort gevoel het produceert en hoe snel het moet zijn.

Haast je niet om het stuk aan te raken dat je wilt beoordelen. Begin met een reeks schalen of andere opwarmingsoefeningen. Er zijn boeken die je over je instrument kunt kopen met opwarming en schalen.

Bekijk het stuk één keer en onderbreek om uw fouten met een potlood om te zetten. Als dit de eerste keer is dat je dat stuk speelt, begin dan aan het begin en ga langzaam verder met de rest. Wees je bewust van je fouten en corrigeer ze.

Als u eenmaal bekend bent met het stuk, identificeert u de gebieden die precisie vereisen. Begin niet met spelen aan het begin van het stuk tot je de delen met problemen vindt, begin met die gebieden. Begin dan opnieuw en speel het hele stuk, nadat je de moeilijke delen gecorrigeerd hebt.

Zelfs als je denkt dat je het fragment sneller kunt spelen, begin dan langzaam. Verhoog het tempo, maar let goed op de toon, de toon, het ritme, de dynamiek en de frasering. Het heeft geen zin iets verkeerd te oefenen.

Probeer het stuk meer dan eens te spelen, hoewel je denkt dat je het goed hebt gespeeld. Je zult je er beter aan aanpassen als je volgens je geduld zonder fouten in een langzame metronoom (max 100 bpm) van 5 tot 30 minuten oefent.

Zodra de gebieden met problemen zijn opgelost, ga je terug naar het begin van het stuk en bekijk je het, waarbij je zorgt voor de procedures waarin je eerder hebt gewerkt. Als de secties waaraan je hebt gewerkt nog steeds slap zijn bij het beoordelen van het stuk, kom dan terug en corrigeer ze opnieuw.

Dezelfde stappen worden gebruikt voor schalen, een oefening of verschillende technieken. Begin langzaam en luister naar fouten. In dit stadium is het raadzaam veeleisend te zijn.

Probeer je te concentreren op je fouten! Studies tonen aan dat minder studenten opgeven voor niet repeteren dan voor het niet progressief oefenen. Wanneer iemand een fout maakt, loopt hun brein altijd voor op wat het eigenlijk doet. Wanneer je een fout maakt, moet je een paar noten (of beter nog, een volledige maat) terugdraaien voor je fout en het stuk steeds opnieuw spelen (idealiter, speel het meer dan tien keer).

Verhoog het tempo totdat u het "concert" -tempo bereikt, of het tempo dat u zou spelen als u op een concert was. Het begint een beetje sneller te spelen dan het oorspronkelijke tempo, dan sneller, dan nog meer en dan meer. U kunt problemen ondervinden van het verleden of nieuwe problemen. Corrigeer ze zoals eerder.

Ga aan het einde van het essay terug naar het begin van het stuk en speel het vol voor het plezier. De moeilijke delen zullen beter aanraken en je zult voldaan voelen.