Hoe haal je het beste uit een audio- of videotraining

Training via audio of video (online of via DVD, BluRay en CD) is nu net zo geaccepteerd als studieboeken en biedt veel voordelen. De instructievideo`s kunnen theoretische teksten aanvullen met demonstraties en interviews. Je kunt tijdens je reis audio- of videotraining gebruiken om naar je werk te gaan, buitenshuis of in afwachting van een afspraak. Bovendien hebben deze trainingshulpmiddelen meestal nauwkeurige indexen, zodat u direct toegang hebt tot de exacte plaats waarnaar u op zoek bent, die u zo vaak als nodig kunt beoordelen. Studenten en ontwikkelaars van inhoud kunnen meer profiteren van audio- of videotraining door de volgende richtlijnen te onthouden.

Inhoud

Stappen
Methode 1
Methode 2
Tips

stappen

Methode 1

Haal het beste uit audio- of videotraining als student

Titel afbeelding Get The Most From Audio_Video Training Stap 1

Bekijk de samenvatting of bekijk het volledige trainingsprogramma met audio of video.

Titel afbeelding Get The Most From Audio_Video Training Stap 2

Beslis (als je de optie hebt) of je de hele presentatie wilt gebruiken of slechts enkele segmenten.

Audio- of videotraining heeft bijna altijd een eenvoudige zoekopdracht, zodat u zich kunt concentreren op de inhoud die het meest relevant is. Misschien heb je slechts enkele gedeelten van de cursus nodig.

Titel afbeelding Get The Most From Audio_Video Training Stap 3

Maak notities tijdens audio- of videotraining.

Uw aantekeningen zullen een extra hulpmiddel voor studie zijn en het feit van het maken van notities versterkt het leren.

Titel afbeelding Get The Most From Audio_Video Training Stap 4

Test jezelf na elke sectie om te zien hoe goed je het materiaal hebt geassimileerd.

Je zult vaak naar sommige secties moeten luisteren (of kijken).

Titel afbeelding Get The Most From Audio_Video Training Stap 5

Maak gebruik van online groepen en discussiegemeenschappen waar u vragen kunt stellen en leerervaringen kunt delen.

Methode 2

Haal het beste uit audio- of videotraining als pedagogisch ontwerper of presentator

Titel afbeelding Get The Most From Audio_Video Training Step 6

identificeert het materiaal met de hoogste prioriteit dat aanwezig moet zijn.

Herhaal aan het begin, in het midden en aan het einde van de presentatie de belangrijkste inhoud die moet worden bewaard.

Titel afbeelding Get The Most From Audio_Video Training Step 7

Ken de behoeften van uw publiek.

Als u weet of audio- of videotraining aan een groep wordt getoond of beschikbaar wordt gesteld aan individuele luisteraars, kunt u het programma aanpassen en een betere verbinding met het publiek tot stand brengen.

Het staat gelijk aan videokwaliteit met de noodzaak om een presentatie te maken met minimale opslagonderbreking als online videobestanden worden verzonden.

Behoud het juiste taalniveau voor het publiek in termen van leesniveau en onderwijs.

Titel afbeelding Get The Most From Audio_Video Training Step 8

Maak de informatie zo toegankelijk mogelijk.

Overweeg ondertitels aan uw audio- of videopresentatie toe te voegen, of audioverbeteringen toe te voegen voor mensen met een visuele beperking.

Titel afbeelding Get The Most From Audio_Video Training Step 9

Gebruik de best mogelijke audiokwaliteit.

Elke luidspreker moet een eigen microfoon hebben en het geluid moet tijdens het opnemen van de presentaties worden gecontroleerd met een hoofdtelefoon.

Titel afbeelding Get The Most From Audio_Video Training Stap 10

Overweeg alle audiopresentaties op te nemen in een professionele studio zonder achtergrondgeluiden en andere afleidingen die de aandacht van de ervaring kunnen afleiden.

Titel afbeelding Get The Most From Audio_Video Training Step 11

Houd de instructievideo`s of segmenten onder de 10 minuten.

De lange videosegmenten zullen de aandacht van de kijker verliezen.

Verdeel lange trainingspresentaties door audio of video in kortere hoofdstukken.

Titel afbeelding Get The Most From Audio_Video Training Step 12

Gebruik presentatoren die een goede voorbereiding hebben en een boeiende stijl hebben.

Als de presentatoren geen professionele acteurs of vertellers zijn, oefen ze dan met ze tot ze zich prettig voelen voor de camera of de microfoon.

Titel afbeelding Get The Most From Audio_Video Training Step 13

Houd de bestelde afbeeldingen bij. Ze moeten voor het oog aantrekkelijk zijn, maar ze moeten niet tegelijkertijd proberen veel informatie te presenteren.

Titel afbeelding Get The Most From Audio_Video Training Stap 14

Het bevat kritieken en mogelijkheden voor persoonlijke diagnose in de training om ervoor te zorgen dat de student kan identificeren welk deel van het materiaal hij heeft geleerd en welk deel verder moet worden bestudeerd.

Titel afbeelding Get The Most From Audio_Video Training Step 15

Biedt kansen voor een community.

Overweeg een webgroep, chatroom of andere manier te ontwikkelen waarop studenten vragen en opmerkingen kunnen delen. Dit gemeenschapsgevoel kan sommige voordelen van klassikaal leren brengen voor je audio- of videotraining.

Maak uw audio- of videotraining zo actueel mogelijk.

Titel afbeelding Get The Most From Audio_Video Training Step 16

Als de inhoud bijvoorbeeld wordt gepresenteerd via audio- of videotransmissie, wordt het koppelingsbestand bijgewerkt met dezelfde frequentie dat de inhoud verouderd is.

tips

Als student beperkt het meerdere taken tijdens de training. Hoe meer aandacht u aan andere dingen besteedt, hoe meer tijd het kost om het materiaal te assimileren. Je zult je misschien niet realiseren dat je geest een deel van de presentatie heeft afgedwaald totdat je zelf een test hebt gedaan.

Delen op sociale netwerken:

Verwant