Hoe de fobie van de wiskunde te overwinnen

Wiskunde is de basis geweest van veel van onze technologische en wetenschappelijke ontdekkingen. Voor veel kinderen en volwassenen is `wiskunde` echter een woord van 10 letters dat emoties oproept, variërend van walging tot angst of angst. Angst als gevolg van wiskunde, die in de meest ernstige vorm mathfobie wordt genoemd, heeft veel studenten verhinderd zich te wenden tot meer gecompliceerde disciplines waar wiskunde een integrale rol speelt. Als uw kind een van deze mensen is, bekijk dan de volgende stappen over hoe om te gaan met de fobie van de wiskunde en, misschien, een manier te vinden om wiskunde op een meer positieve manier te bekijken.

stappen

Deel 1

2

Wees je bewust van je angst vanwege de wiskunde. Zoals met de meeste fobieën en verslavingen, is de eerste stap om een ​​probleem aan te pakken, het toe te geven. Het hebben van een fobie van de wiskunde maakt je niet tot een slecht persoon, maar als je het probleem niet aanpakt, zou dit je leven op een negatieve manier kunnen beïnvloeden.

3

Schrijf je in op het juiste niveau van je wiskundecursus. Iedereen heeft verschillende vaardigheden en ze leren in een ander tempo. Zorg ervoor dat je op het juiste niveau van je wiskundecursus bent voordat je begint. Schrijf je in voor een cursus die erg geavanceerd is, want je kunt heel frustrerend zijn, omdat je veel problemen zult hebben met het materiaal.

4

Kies een leraar die bij jouw leerstijl past. Als je op de middelbare school of een lagere opleiding zit, heb je deze optie misschien niet, maar op universitair niveau kun je je wiskundeleraar en je klas kiezen. Er zijn veel online sites waar je de mening van studenten over een leraar kunt vinden, die je een idee geeft van hun manier van lesgeven.

5

Stel vragen als u het niet begrijpt. Wiskundige concepten zijn op elkaar gebouwd en als je jezelf vanaf het begin verliest, is het veel moeilijker om de concepten achteraf te begrijpen. Goede leraren willen dat hun studenten slagen, maar ze hoeven niet per se te weten dat je een onderliggend probleem hebt, tenzij je het hen zelf vertelt.

6

Los eerst de gemakkelijkste problemen op. Wanneer u taken krijgt met probleemgroepen, worden de gemakkelijkste taken meestal eerst geplaatst en verloopt de moeilijkheid totdat u de laatste hebt bereikt. Los eerst de eenvoudigste problemen op en ga vervolgens verder met de moeilijkste. Neem de tijd en sla een probleem over als je het gevoel hebt dat je vastzit. Je kunt altijd teruggaan en het later bekijken.

7

Neem de tijd om te studeren als je een examen hebt. In plaats van een dag voor een examen als een gek te proberen studeren, moet je elke dag wat tijd vrijmaken om problemen te studeren en te oefenen. Hierdoor zul je je minder ongerust voelen over het hebben van voldoende tijd om alles te leren wat je moet weten.

8

Maak een plan om de examens af te handelen en je angst te verminderen. Afgezien van de mogelijkheid om de moeilijkheidsgraad steeds opnieuw te variëren, is het enige verschil tussen een examen en een taak dat je meestal een veel beperktere hoeveelheid tijd hebt om het examen af ​​te ronden. Je kunt je angst kalmeren voor een wiskundetest als je een positieve houding en een aanvalsplan benadert.

9

Vraag om meer tijd Praat met je leraar en vraag hem of haar om je de mogelijkheid te geven wat meer tijd te hebben om de oefeningen en examens op te lossen. Als je extra tijd hebt om de test op te lossen, kun je de angst die je voelt over het oplossen van elk van de vragen in een bepaalde tijd, kalmeren.

10

Controleer je studiegewoonten. Het feit dat je wiskundige problemen niet kunt oplossen, heeft waarschijnlijk de manier waarop je studeert beïnvloed, het veranderen van de methoden om wiskunde te studeren kan je helpen om een ​​andere houding ten opzichte van deze cursus te hebben. Het eenvoudigweg onthouden van formules is niet zo effectief als begrijpen wat de formule betekent en precies weten wanneer het moet worden gebruikt. Probeer een van deze methoden die we hieronder presenteren:

Deel 2

2

Versterk het vertrouwen van uw zoon in zijn intelligentie en vaardigheden. Positieve versterking is een geweldige manier om uw kind te helpen zijn of haar wiskundige fobie te overwinnen. In plaats van een negatieve houding te hebben als je iets verkeerd doet, bekijk dan de problemen ermee en markeer de gebieden waar je geen fout hebt gemaakt. Markeer de vaardigheden die je onder de knie hebt en probeer positief te blijven over degenen die je nog moet ontwikkelen.

3

Creëer een ondersteunende omgeving voor het leren van wiskunde. Praten over wiskunde op een positieve manier. Als uw kind het bij het verkeerde eind heeft, laat hem het dan opnieuw controleren zonder hem voor de fout te berispen. Er zijn veel manieren om een ​​positieve leeromgeving te bevorderen voor het studeren van wiskunde of een andere cursus:

4

Programma-onderbrekingen tijdens de studiesessie. Als uw kind problemen heeft met rekenen, lost het meestal niet op. Studeren zonder rust kan frustratie veroorzaken. Geef uw kind een kleine pauze zodat hij de informatie kan verwerken en langdurige frustratie kan voorkomen.

5

Moedig uw kind aan om één probleem tegelijk op te lossen. Het is heel gemakkelijk om overweldigd te raken wanneer je een groep problemen krijgt of een examen met 30 vragen. Niemand gaat zitten om te proberen een boek tegelijk te lezen, dus waarom zou dat met wiskunde moeten werken? Moedig uw kind aan om zich op één vraag tegelijk te concentreren.

6

Toon uw kind het positieve gebruik van wiskunde. Wiskunde speelt een belangrijke rol in vele aspecten van het leven, zoals koken (en verhoudingen), sport (resultaten), onderhoud van de woning (het berekenen van hoeveelheden van bouwmaterialen en schilderen, budgetten), en ga zo maar door. Als je de praktische toepassingen van wiskunde laat zien, kan dit je kind motiveren om te leren en te stoppen met bang te zijn.

7

Maak kennis met de leraar van uw kind en hun lesmethoden. Om je kind te helpen omgaan met wiskunde, moet je weten welke methode de leraar gebruikt om hem in zijn klas te onderwijzen. Uw kind heeft mogelijk meer aandacht nodig dan hij in zijn klas kan krijgen, of hij kan beter leren als hij op een andere manier wordt onderwezen.

8

Maak uzelf vertrouwd met bepaalde hulpmiddelen in het lesgeven in de wiskunde. In aanvulling op de rekenmachine en computer zijn vele hulpmiddelen in het onderwijzen van wiskunde die kan het gemakkelijker maken om eenvoudige berekeningen, inclusief berekeningsmethoden vingers als chizanbop uit te voeren, en apparaten zoals Cuisenaire staven, logische blokken Dienes en de Napier strips. U kunt over deze hulpmiddelen en andere methoden leren op de website van de National Council of Teachers of Mathematics (NCTM) en andere bronnen.

9

Markeer de positieve aspecten van wiskunde met spelletjes, raadsels en humor. De angst voor wiskunde houdt meestal verband met de overtuiging dat deze cursus niet `leuk` is. In feite kan wiskunde heel leuk zijn als het op de juiste manier wordt benaderd.

10

Moedig uw kind aan om te stoppen met het vergelijken van hun vaardigheden met die van hun klasgenoten. Je kind heeft de neiging om thuis te komen en te klagen omdat hij niet zo goed is in wiskunde als zijn leeftijdsgenoten. Probeer haar te laten stoppen met praten op deze manier en laat haar weten dat ze eenvoudig in een ander tempo leert. Wiskunde is een competitie.

Deel 3

2

Herken perfectionistisch denken. De gemeenschappelijke mythen over de reeds genoemde wiskundige vaardigheden gaan hand in hand met persoonlijke overtuigingen over het gebrek aan vermogen om wiskundige problemen op te lossen. Mensen die last hebben van wiskundige fobieën, denken misschien dat ze het antwoord niet snel genoeg krijgen of dat, als ze het antwoord krijgen, dat alleen omdat het probleem heel gemakkelijk was. De waarheid is dat, hoewel wiskundetests vaak worden getimed, wiskunde niet alleen gaat over hoe snel je het antwoord krijgt.

3

Overweeg de vaardigheid van de leraar die u of uw kind heeft onderwezen. Helaas hebben veel leraren ook last van angst als gevolg van wiskunde en slagen ze er niet in deze cursus goed te onderwijzen. Deze leraren zijn meestal content om exclusief te leren wat er in het boek staat, waardoor de student afhankelijk is van onthouden en alleen oefeningen en oefeningen gebruikt om de les te versterken.

4

Overweeg je eigen gevoelens ten opzichte van wiskunde. Als je last hebt van angst door wiskunde, zal je deze angsten waarschijnlijk aan je kinderen overbrengen als je ze niet behandelt. Hoewel je tegen je kind zegt dat het ok is om niet zo goed te zijn in wiskunde, omdat je dat ook niet hebt gedaan, klinkt het in het begin misschien als een ondersteunende zin, maar het kan ook leiden tot het verlagen van je verwachtingen.