Hoe overleef je je eerste jaar rechten (VS)

Maak uw eigen samenvattingen. Het lezen van de samenvattingen die andere studenten hebben voorbereid, zou je informatie kunnen geven - zelfs sommige hiervan kunnen kloppen. De samenvattende samenvatting helpt je echter het materiaal te begrijpen, aangezien je het zelf schrijft - het helpt je ook te onthouden wat je hebt gelezen en waarom je wat specifieke informatie hebt geschreven. Als u echter vragen hebt of een onderwerp niet begrijpt, vraag uw leraren dan naar hun uren van aandacht. Als je cursus wordt gegeven op basis van een casus, overweeg dan om naar een goede verhandeling in de bibliotheek te zoeken. Verdragen bevatten informatie in een logische volgorde, van basisprincipes tot meer specifieke onderwerpen. Overweeg commerciële overzichten te krijgen zoals die van Emmanuel of Gilbert advocaten, omdat deze informatie bevatten die u zou kunnen helpen. Ze kunnen echter enerzijds zeer beknopt zijn of anderzijds erg vol zitten met details. Vermijd samenvattingen van andere studenten. Waarschijnlijk hebben ze het niet beter begrepen dan jij. Ook als je antwoordt in de examens op basis van het misverstand van de samenvattingen geschreven door andere studenten en ook anderen van je klasgenoten dezelfde fouten schrijven in hun examens, zal je leraar het niet leuk vinden om te weten dat je blindelings de samenvattingen van anderen hebt vertrouwd .

• Als u klassen hebt waarmee u samenvattingen kunt gebruiken, schrijft u ze in hetzelfde formaat als waarin u een essayantwoord zou schrijven. Op deze manier, wanneer een onderwerp in de test wordt gepresenteerd, transcribeer je in feite wat je in je samenvatting had, terwijl je specifieke feiten analyseerde die nodig zijn om de vraag te beantwoorden. Voor meer efficiëntie kun je je samenvattingen laten coderen met kleuren, labelen en in een map met drie ringen.
• In klassen die niet samenvattingen ondersteunen tijdens de examens, zich richten op het perfectioneren van jou en maken het beknopter om u te helpen informatie te internaliseren en meer- dus te begrijpen moeten minder onthouden.
• Wanneer we u vertellen om uw eigen samenvatting te maken, betekent dit niet dat u nooit een samenvatting van een andere persoon moet lezen. Lees zeker de samenvattingen van anderen voordat je die van jou maakt. Je kunt ze als voorbeeld gebruiken om te zien hoe anderen het hebben gedaan. Zelfs, veel van deze zijn gepubliceerd op het internet. Hé, laat niemand je voor de gek houden, Law School is moeilijk. De rechtsschool zal de middelbare school er uit laten zien als een kleuterschool. Je moet echt studeren voor examens - dus het zal niet helpen om alles in één keer te bestuderen de avond voor het examen. Aan de andere kant is een van de beste adviezen die we je kunnen geven, de samenvattingen van vorige semesters naar lessen te nemen en ze te gebruiken voor het geval je op een gegeven moment afgeleid wordt door de leraren. De meesten van hen veranderen hun studieplannen niet! Soms leren ze precies hetzelfde als wat ze in vorige semesters hebben geleerd. Je kunt vele samenvattingen van hulp vinden voor je lessen en vervolgens de jouwe boeken na afloop van het semester om de gunst terug te krijgen. Veel succes! Ook kunnen de samenvattingen van andere studenten een beperkt nut hebben: (1) deze kunnen materiaal bevatten waar je docent niet mee is behandeld en je zou uiteindelijk een materiaal bestuderen dat niet in de tests zal worden opgenomen, (2) deze mogen geen materiaal bevatten dat zal verschijnen in de tests, en (3) deze kunnen betrekking hebben op de wet van een andere staat dan de uwe.
• Het belangrijkste dat je voor jezelf kunt doen, is begrijpen hoe je het meest effectief leert. Veel studenten maken bijvoorbeeld samenvattingen omdat het een efficiënte manier is om te leren. Als je echter snel kunt onthouden, zou je uiteindelijk veel tijd kunnen besteden aan het perfectioneren van een samenvatting en zou je niet genoeg tijd hebben om het materiaal te begrijpen en onthouden.
• Leer cases effectief samen te vatten. De meeste informatie over de wet is niet gebaseerd op het onthouden van de statuten. Wat zeker is, is dat je moet leren om "domme straffen": een persoon zich slecht gedraagt ​​en verwondt een andere persoon en moet de rechter (1) erachter te komen wat er gebeurd is toe te passen, (2) de herziening van soortgelijke situaties dat de rechtbank zag in het verleden en (3) soortgelijke situaties in het verleden gebruiken om te beslissen hoeveel geld de schade zal aanpassen. Je moet leren een zaak te lezen, te achterhalen wat er is gebeurd (de feiten) en hoe de wet in het verleden in vergelijkbare gevallen (het precedent) werd toegepast om de schade aan te passen. Leer te herkennen hoe licht verschillende situaties (patronen) resulteren in iets andere toepassingen van de wet en enigszins andere resultaten. Wat zij u proberen te leren in de universiteit van rechts is hoe de nieuwe de facto situaties te analyseren en te gebruiken wat in eerdere gevallen werd besloten om af te leiden hoe om te gaan met de nieuwe situatie. DIT IS WAT ZAL KOMEN IN DE EXAMENS, zowel in de rechtswetenschappen als in de examens voor de professionele praktijk van de advocatuur (en in het echte leven).