Hoe de basis van biochemie te studeren

Biochemie verenigt de studie van biologie met de studie van chemie om de metabolische routes op celniveau in organismen te verkennen. Naast de toepassing ervan in de studie van metabole routes in planten en micro-organismen, is biochemie een experimentele wetenschap die in grote mate afhankelijk is van de beschikbaarheid van specifieke instrumenten exclusief voor deze discipline. Het is een breed onderwerp, maar er zijn enkele basisbegrippen die behandeld zullen worden in elke inleidende biochemie cursus.

stappen

2

Herken de structuren van eiwitten. Eiwitten zijn samengesteld uit ketens van aminozuren. Het herkennen van de verschillende niveaus van eiwitstructuren en het kunnen tekenen van de belangrijkste (alpha-helices en beta-sheets) zijn fundamentele concepten in de biochemie. De structuur van eiwitten heeft 4 niveaus:

3

Begrijp de pH-schaal. De pH van een oplossing is een maat voor de zuurgraad. Dit hangt samen met de hoeveelheid waterstofionen en hydroxide die in de oplossing aanwezig zijn. Een zure oplossing heeft meer waterstofionen in de oplossing en minder hydroxide-ionen. Het tegenovergestelde wordt gegeven voor basisoplossingen: meer hydroxide-ionen, minder waterstofionen.

4

Definieer de pK_naar van een oplossing. De K_naar van een oplossing is zijn dissociatieconstante of hoe gemakkelijk een zuur zijn waterstofionen afgeeft. Het wordt bepaald door de vergelijking: K_naar = [H] [A] / [HA]. De K_naar De meeste oplossingen zijn te vinden in een tabel in uw leerboek of online. De pK_naar wordt gedefinieerd als de negatieve logaritme van K_naar.

5

Relateer pH en pK_naar met behulp van de Henderson-Hasselbalch-vergelijking. De Henderson-Hasselbalch-vergelijking wordt gebruikt om buffers voor te bereiden op oplossingen in het laboratorium. De vergelijking stelt dat pH = pK_naar + log [base] / [acid]. De pK_naar het is gelijk aan de pH van de oplossing wanneer de concentraties van het zuur en de base gelijk zijn.

6

Herkent ionische en covalente obligaties. Een ionische binding wordt gevormd tussen atomen wanneer een of meer elektronen uit een atoom worden verwijderd en aan een ander worden gedoneerd. De resulterende positieve en negatieve ionen trekken elkaar aan. Covalente bindingen worden gevormd wanneer 2 atomen elektronenparen delen.

7

Lees meer over enzymen. Enzymen zijn een klasse van belangrijke eiwitten in het lichaam die worden gebruikt voor het katalyseren (verhogen van de snelheid van) biochemische reacties. Bijna alle biochemische reacties in het lichaam worden gekatalyseerd door een specifiek type enzym - daarom is het onderzoeken van het mechanisme van de enzymatische functie een belangrijk probleem in de biochemie. Het wordt voornamelijk vanuit een kinetisch oogpunt onderzocht.

2

Leer één route tegelijk. Als u alle routes tegelijk probeert te bestuderen, brengt u ze in de war en heeft u geen solide basis voor een van deze routes. Concentreer u op het leren van een route en bekijk deze een paar dagen voordat u doorgaat naar de volgende.

3

Teken de basisroute. Begin bij het leren voor de eerste keer met de basisroute. Sommige routes zijn een cyclus die doorgaat (de citroenzuurcyclus), terwijl andere routes een lineair proces zijn (glycolyse). Begin met leren door de vorm van de route te onthouden, waar deze begint, wat wordt afgebroken en wat wordt gesynthetiseerd.

4

Voeg de cofactoren en metabolieten toe. Wees nu specifieker met de route. Metabolieten zijn de intermediaire moleculen die worden gevormd tijdens het proces, maar worden vervolgens gebruikt als de reactie voortgaat. Er zijn ook cofactoren die nodig zijn of helpen om de reactiesnelheid te verhogen.

5

Bevat de noodzakelijke enzymen. De laatste stap om de route te onthouden is om de enzymen toe te voegen die nodig zijn om de reactie uit te voeren. Het in delen leren van de route maakt het in het begin minder overweldigend. Als je alle namen van de enzymen hebt geleerd, heb je de hele route voltooid.

6

Controleer routes regelmatig. U moet dit soort informatie wekelijks bekijken en opnieuw tekenen, anders zult u het vergeten. Neem elke dag de tijd om een ​​andere route te bekijken. Aan het einde van de week hebt u ze allemaal bekeken en kunt u de volgende week opnieuw beginnen.

2

Bestudeer de cijfers in het leerboek. De cijfers in uw leerboek zijn zeer gedetailleerd en helpen visualiseren wat de tekst zegt. Soms is het veel gemakkelijker om een ​​concept te begrijpen door naar een afbeelding te kijken dan alleen maar woorden te lezen.

3

Codeer uw notities op kleuren. Er zijn veel gecompliceerde processen in de biochemie. Ontwikkel en gebruik een kleurcodesysteem voor uw aantekeningen. U kunt uw notities schrijven op basis van de moeilijkheidsgraad met een kleur die zeer ingewikkelde concepten vertegenwoordigt en, met een andere kleur, de concepten die u gemakkelijk kunt onthouden en begrijpen.

4

Stel vragen Lees tijdens het lezen van het leerboek vragen over uitspraken of begrippen die verwarrend zijn. Stel ook vragen tijdens de les. Wees niet bang om je hand op te steken. Als je een vraag hebt, is het waarschijnlijk dat andere mensen in de klas dezelfde vraag hebben.

5

Maak educatieve kaarten. Er zijn veel woorden in de woordenschat gerelateerd aan de biochemie die je misschien nog nooit eerder hebt gezien. Door deze woorden aan het begin te leren, kun je later de concepten begrijpen die op dit vocabulaire gebaseerd zijn.