Hoe een definitieve paper te schrijven

Een C halen kan je de klas voorbij laten gaan, maar een A + krijgen krijgt een plaats in de koelkast van je grootmoeder of in de koelkast van je huis. Heb je je best gedaan om goede cijfers te halen op school, maar heb je slechts matige resultaten behaald? Laat de grootmoeder dan weten dat de koelkastmagneten klaar moeten zijn: volg deze stappen en maak je laatste werk het beste in de klas.

Inhoud

Stappen
Tips
Waarschuwingen

stappen

Selecteer een thema Probeer zo creatief mogelijk te zijn - als je de mogelijkheid krijgt om een thema te kiezen, maak er dan gebruik van. Selecteer iets dat u interesseert, omdat dit uw werk zal vergemakkelijken - probeer een onderwerp te selecteren dat vragen stelt waarop u antwoorden wilt vinden. Als je eenmaal over het onderwerp hebt beslist, moet je het afbakenen - bij veel gelegenheden zijn de eerste onderwerpen te lang om ze te behandelen, waardoor je het onmogelijk kunt maken om het binnen de vastgestelde tijd af te maken. Reduceer je thema tot iets dat je gemakkelijk kunt doen. Als uw onderwerp al door iemand anders is genomen, probeer dan unieke invalshoeken te verkennen die uw inhoud en informatie van anderen kunnen onderscheiden. Eindelijk, welke hoek je ook inneemt, het moet origineel en inzichtelijk zijn, iets dat de aandacht van de lezer trekt.

Pas op dat u geen onderwerp selecteert waarin u zo veel aandacht besteedt aan het resultaat dat u niet open staat voor nieuwe ideeën. Dit staat op academisch gebied bekend als "voortijdige cognitieve betrokkenheid". Dit kan een goed eindwerk bederven omdat het de resultaten van je werk van tevoren bepaalt, in plaats van resultaten te krijgen terwijl je je onderzoek uitvoert, en een analyse van de ontdekkingen maakt. Stel vragen over het onderwerp in elke fase van je onderzoek en beschouw het onderwerp als een hypothese in plaats van als een conclusie. Op deze manier ben je klaar om uitgedaagd te worden en ben je zelfs open voor het veranderen van je mening terwijl je onderzoek zich ontwikkelt.
Door de opmerkingen en meningen van anderen te lezen, kun je je eigen mening bepalen, vooral als het gaat om opmerkingen met een dieper onderzoek, of als je uitdagende vragen stelt, maar laat ze onbeantwoord.
Om meer hulp te hebben, lees het artikel over het opzetten van een onderzoeksonderwerp.

Doe je onderzoek Het heeft geen zin om te beginnen met schrijven voordat je je onderzoek doet. Je moet de achtergrond van je onderwerp en de huidige aspecten begrijpen, evenals ontdekken of het nodig is om een dieper onderzoek uit te voeren. Hoewel het verleidelijk kan zijn om informatie die u al heel goed kent, niet te doen, of u zult niets van uw onderzoek leren. Doe je werk met een gevoel van avontuur en blijf open om meer te leren, je moet ook voorbereid zijn om nieuwe manieren te ontdekken om oude problemen aan te pakken. Wanneer u het onderzoek doet, gebruikt u uw belangrijkste bronnen (originele tekst, documenten, interviews, experimenten enz.) En secondaries (meningen van andere mensen, uitleg van de belangrijkste bronnen). Je moet ook de tijd nemen om met studenten te bespreken aan het eind of zelfs op zoek gaan naar online discussies die met je onderwerp te maken hebben. Als je je hier prettig bij voelt, zullen deze discussies je helpen meer ideeën te hebben, maar deze discussies zijn geen dateringsbronnen. Voor meer informatie hier geven we u nuttige bronnen die u kunt bezoeken:

Hoe onderzoek je een schrift

Hoe notities te maken, hoe u goede aantekeningen maakt, notities uit een tekstboek maakt, aantekeningen maakt uit een boek, hoe u Cornell-aantekeningen maakt.

Definieer uw proefschriftverklaring. Onderzoek na het doen van je onderzoek je onderwerp. Op dit punt is het essentieel om nauwkeurig de ideeën te bepalen die u zult bespreken, de verklaring die u tijdens uw werk denkt te kunnen verdedigen en om duidelijk te maken wat de lezer uit de conclusies zal leren. Je scriptieverklaring is de kolom van je essay, het is het idee dat je vanaf nu zult verdedigen. Presenteer het aan het begin zonder verdere details en dan kun je het tijdens je werk ontwikkelen. Stel een scriptie samen waarvan uw onderzoek heeft bewezen dat het interessant voor u is. Op deze manier zal je werk niet saai zijn. Zodra u dit hebt gedaan, kunt u doorgaan met het schrijven van uw eerste concept.

Vergeet niet dat het onderzoek hier niet eindigt. En ook niet de stellingverklaring. Wees flexibel als je doorgaat met werken aan zowel je onderzoek als je schrijven, misschien wil je veranderingen aanbrengen die aansluiten bij de ideeën die je hebt gevormd en de ontdekkingen die je hebt ontdekt. Aan de andere kant, wees voorzichtig om geen persoon te zijn om voortdurend te zoeken, die weigert om zich aan een idee te hechten uit angst voor opsluiting. Op een gegeven moment moet je zeggen: "Dit is genoeg, ik moet mijn ideeën formuleren" als je je laat meeslepen door het onderwerp, is er altijd de mogelijkheid om een afgestudeerde op een dag te studeren, maar vergeet niet dat je laatste werk een leverdatum heeft.

Ontwikkel een schets Sommige mensen doen een laatste klus zonder deze stap te zetten - dit is zeer zeldzaam en meestal gedaan wegens tijdgebrek. Het is beter om een schets te hebben om te weten wat je gaat doen, dit zal je helpen om te weten waar je naartoe gaat van punt A naar punt B. Net als je laatste werk, zou de schets niet inflexibel moeten zijn, hij zou aan verandering onderhevig moeten zijn. Het geeft je echter een gevoel van structuur en een systeem waar je gebruik van kunt maken in het geval je afwijkt, het dient ook als een skelet voor je werk, je hoeft alleen maar details toe te voegen. Er zijn verschillende manieren om een schets te maken en je kunt zelfs je eigen schets maken. Als algemene gids moeten enkele schetsen omvatten:

Inleiding, discussieparagrafen / paragrafen en conclusie of samenvatting.

De beschrijvende of toelichtende paragrafen gaan na de inleiding, het vaststellen van de achtergrond of het thema.

De alinea`s / secties van analyse en argument. Schrijf met behulp van uw onderzoek de belangrijkste ideeën van elke paragraaf.

Schrijf de meest relevante vragen of punten waarvan u niet helemaal zeker bent.

Lees het artikel hoe je een schets schrijft om meer details te hebben.

Stel je punt in de inleiding. De inleidende paragraaf is een uitdaging, maar vermijdt het een obstakel te maken. Van al uw werk is dit het deel dat kan worden geherformuleerd tijdens het doen van uw onderzoek aangezien u veranderingen van richting kunt ervaren. Met dit in gedachten, neem de introductie als een manier om je werk te beginnen, dit kan altijd worden herschreven. Deze aanpak geeft u de vrijheid om fouten te maken door deze zo nodig te corrigeren. Neem dit ook als een gelegenheid om jezelf te helpen met betrekking tot de algemene organisatie van het uiteindelijke werk door de afbraak van je werk toe te lichten, iets wat de lezer vanaf het begin moet weten. Houd hier rekening mee om uw introductie te maken:

EBevestig de lezer aan de hand van een vraag of een afspraak. Of zelfs verwant met nieuwsgierige anekdotes die uiteindelijk logisch zullen zijn voor de lezer in de context van het proefschrift.

ikIntroduceer je thema. Wees beknopt, duidelijk en direct.

Dstellingverklaring. Dit moet in de vorige stap worden verduidelijkt.

Vergeet niet de woorden te definiëren die de vraag bevat. Woorden als `globalisering` hebben verschillende betekenissen en het is belangrijk om te definiëren welke u gebruikt als onderdeel van het inleidende gedeelte.

Overtuig de lezer met de alinea`s van het lichaam. Zorg ervoor dat elke alinea uw argument op een andere manier ondersteunt. Weet je niet zeker of het voldoet aan de vereisten? Probeer de eerste zin van elke alinea te isoleren - deze moet een lijst bevatten van het bewijsmateriaal dat uw proefschrift bewijst.

Probeer je huidige essayonderwerp (zeg het Plato-symposium) te relateren aan een vraag die gerelateerd is aan iets dat je kent (bijvoorbeeld de groeiende neiging van pauzes tijdens feestjes). Neem geleidelijk de alinea naar uw onderwerp en maak enkele generalisaties over waarom dit aspect van het onderwerp zo fascinerend en waardig is om te studeren (hoe verschillend waren de verwachtingen van fysieke intimiteit vergeleken met die van nu).

Sluit af met de sterke punten. Probeer de volgende methode te gebruiken:

Rbevestig je scriptieverklaring

Un belangrijk detail, dat meestal te vinden is in de laatste alinea.

Concluye. Maak het af

Patosleutel. Waar geef je de lezer iets om te analyseren?

Toon je stijl Gebruik je externe bronnen? Ontdek wat voor soort afspraken uw leraar het liefst is, MLA of APA (of het kan een andere stijl zijn als u zich niet in de Verenigde Staten bevindt). Iedereen heeft zijn systeem om afspraken te maken, als je niet zeker weet hoe het moet, kijk dan in de handleiding (digitale versies zijn beschikbaar op owl.English.Purdue.EU) Het plaatsen van afspraken in je werk is een goede manier om de lezer te helpen begrijp je punt, maar overdrijf niet, gebruik niet te veel afspraken omdat je de indruk wekt dat een andere auteur het werk voor je doet.

Vermijd het kopiëren en plakken van andermans argumenten. Je kunt de meningen van anderen gebruiken om de jouwe te ondersteunen, maar vermijd te zeggen: "A gelooft ... B zegt ..." de lezer wil weten wat je denkt.

Het is handig om je bibliografie vanaf het begin te bestellen, vermijd het tot het laatste moment: een bibliografie schrijven, een bibliografie schrijven in de APA-stijl en een bibliografie schrijven in het MLA-formaat.

Verbrandt slapheid, bouwt spieren op. De ruimte in de af te leveren werken is meestal schaars, dus het is belangrijk om manieren te vinden om van woorden af te komen. Zijn je uitspraken in goede vorm? Controleer ze allemaal en kijk of je de kleinst mogelijke woorden hebt gebruikt zonder de betekenis te veranderen.

Ruil de werkwoorden "estar" met sterkere "actie" werkwoorden. Bijvoorbeeld: "Ik was mijn laatste paper aan het schrijven" werd "ik schreef mijn laatste paper".

Profiteer van zoveel mogelijk ruimte. Ruimte is elementair in elk eindwerk, dus proberen woorden te snijden is altijd een delicate zaak. Zijn je zinnen goed geformuleerd? Onderzoek ze allemaal en beslis of je een paar woorden hebt gebruikt zonder het bericht te beïnvloeden.

Verander de zwakke werkwoorden met actiewerkwoorden, bijvoorbeeld: "Ik was mijn laatste werk aan het schrijven". Verander het in: "Ik schreef mijn laatste werk".

Wees niet lui. Het passeren van de spellingchecker is slechts de eerste stap in het beoordelen van je werk. Soms corrigeert de spellingscontrole alleen kleine fouten, maar het zal geen grammaticafouten detecteren (tenzij u MS Word gebruikt, die kan worden geconfigureerd om de grammatica te controleren en als u een woord twee keer hebt geschreven). Kleine fouten als deze zullen ervoor zorgen dat je leraar niet onder de indruk is van je werk, als je zo onvoorzichtig bent bij het beoordelen van je werk, hoogstwaarschijnlijk niet geprobeerd hebt het te schrijven. Juiste fouten: vraag een vriend om uw werk te lezen en eventuele fouten te markeren.

Goede grammatica moet iets extra`s zijn. Je hebt de leraar nodig om je het voordeel van de twijfel te geven, niet correct je gebruik van de apostrof. Als u veel fouten maakt, gaat de boodschap van uw werk verloren.

Denk aan een goede titel om de aandacht van de lezer te trekken, maar gebruik geen zeer lange of zeer korte titel. Voor mensen die essays schrijven, zou een goede titel aan het begin van je werk moeten verschijnen, terwijl anderen van mening zijn dat het na het lezen van het werk zou moeten verschijnen. Als je de titel van je werk nog niet hebt beslist, brainstorm met een vriend of familielid - je zult misschien verbaasd zijn wat een frisse geest en niet gerelateerd aan je onderwerp kan doen, het is mogelijk dat deze persoon een uitstekend idee voor je bedenkt titel.

tips

Neem de tijd om het laatste werk te voltooien. Vanzelfsprekend, hoe sneller je begint, hoe beter. Als je te laat begint, heb je weinig kansen om goed werk te leveren. Deze minimale tijd wordt voorgesteld:

Minstens twee uur voor 2-5 pagina`s.
Minstens 4 uur voor 8-10 pagina`s.
Minstens 6 uur voor 12-15 pagina`s.
Verdubbel die uren als je je huiswerk niet hebt gedaan of als je niet naar de les bent gegaan.
Voeg voor onderzoeksgerelateerde banen nog eens twee uur toe (hoewel u moet weten hoe u snel en effectief onderzoek kunt doen, naast deze korte handleiding).

Anticipeer op wat de leraar zal zeggen. Je moet zijn persoonlijkheid kennen, het soort observaties dat hij interessant vindt, en (het is heel belangrijk) de marge die hij de studenten geeft om de interpretaties uit te voeren. De gemakkelijkste docenten zijn degenen die elke discussie accepteren (je moet weten hoe je ze kunt herkennen) als een analyse. Dit soort klassen is eenvoudig. Als je leraar niet echt intelligent is, zal je werk geen grote problemen opleveren.

Als je blokkeert, overweeg dan om je leraar te bezoeken. Of je problemen hebt met je scriptie of een conclusie wilt schrijven, de meeste docenten voelen zich goed bij het helpen en herinneren van je initiatief als ze zich kwalificeren.

Als uw printer plotseling uitvalt, wordt de bibliotheek eerder gesloten. Het is net als Karma: als je tot het laatste moment wacht om dingen te doen, lijkt alles mis te gaan. Vecht tegen je instinct - vermijd deze rampen en stel je score in gevaar door alles op tijd te doen.

De beste essays zijn die waarin je argumenten op een geconcentreerde manier moeten stromen, overtuigend opbouwend tot je tot de conclusie komt.

waarschuwingen

Vergeet niet om de eerste concepten te controleren in geval van fouten of weglatingen. Deze kunnen ertoe leiden dat ze uw beoordeling verminderen als er voldoende fouten zijn.
Schrijf nooit een baan die van het ene onderwerp naar het andere gaat. De enige keer dat dit is toegestaan, is als u om de benodigde toestemming hebt gevraagd en wanneer u alle punten hebt verduidelijkt. Vergeet niet dat je leraren met elkaar praten en ze hebben alles al gezien.
Vergeet niet dat een laatste werk een belangrijk onderdeel van je academische carrière is. Zorg ervoor dat u de titel, de inhoudsopgave, de hoofdtekst en de pagina met referenties opneemt.
als je externe bronnen gebruikt en ze niet als bronnen crediteert, heb je vals gespeeld (geplagieerd). Je kunt falen en mogelijk je school verlaten. Speel niet vals, het is het niet waard, verliest de kans om te blijven studeren, en het zal je niet helpen een analytisch inzicht te ontwikkelen dat je tijdens je hele carrière zult moeten ontwikkelen. Doe een inspanning, zodat kennis zich gemakkelijk ontwikkelt.

Delen op sociale netwerken:

Verwant