Hoe het zelfvertrouwen in kleuters te vergroten voor spreken in het openbaar
Het is nooit te vroeg om kinderen aan te moedigen om tegenover anderen te staan en te handelen. De uitvoering hoeft niet te betekenen dat je veel regels moet leren voor een voorstelling of een toneelstuk - het kan iets eenvoudigs zijn als het zingen van een lied, iets vertellen over een tekening die ze hebben gemaakt, het reciteren van een gedicht of zelfs een praatje maken op de zondagsschool. Hoe meer we jonge kinderen motiveren om te praten, hoe groter de kans dat hun zelfvertrouwen bij elke ervaring toeneemt. We hebben allemaal een verhaal te vertellen en we willen dat iemand naar ons luistert.
stappen
1
Leer gedichten voor kinderen die geschikt zijn voor jonge kinderen. Lees ze de gedichten en help ze hen te leren door herhaling en zelfs weergave wanneer mogelijk. Vraag de kinderen dan om de gedichten op te zeggen terwijl ze hun volledige aandacht geven.
2
Moedig kinderen aan om niet bang te zijn en probeer ze zelf in het openbaar te praten. Zelfs als je je ongemakkelijk voelt in het openbaar, wat de meeste mensen overkomt, moeten kinderen weten dat ze niet de enige zijn die nerveus zijn als ze praten. Een kind leert door het voorbeeld en heeft niet het vermogen om het filosofische domein van taal en innerlijke strijd te begrijpen. Als je hen alleen vertelt dat ze ergens niet bang voor hoeven te zijn, zullen ze het met je eens zijn om het niet te doen, maar ze zullen niet helemaal duidelijk zijn waar het over gaat.
3
Laat de kinderen een tekening maken. Vraag ze dan één voor één om op te staan en de anderen in de groep of klas uit te leggen wat ze hebben getekend. Leer hen dat teamwerk en een positieve houding zowel voor hen als voor hen om hen heen een voordeel is. Dit zal hun zelfvertrouwen en zelfrespect verbeteren, waardoor ze zich goed voelen als ze voor anderen spreken.
4
Leer ze om te worden opgevoed en te luisteren. Vraag hen om andere kinderen te applaudisseren voor hun inspanningen als ze in het openbaar spreken. Dit is een belangrijk onderdeel van het leren waarderen van spreken in het openbaar, vooral omdat niet alle kinderen comfortabel zullen zijn met de ervaring, tenzij ze zich erg gesteund voelen. Leer alle kinderen dat het belangrijk is om aardig te zijn en nooit te lachen of te lachen met iemand die praat.
5
Bouw een podium voor de kleintjes als je kunt. Kinderen kunnen helpen met het ontwerp, de locatie en de voorbereiding. Ze kunnen helpen het gordijn op te hangen of rekwisieten maken waardoor het op een podium lijkt.
6
Vind leuke manieren om kinderen te leren welke dingen goed zijn wanneer ze in het openbaar spreken. Toon hem ook wat er mis is. Dit kan op een leuke manier worden gedaan. Vraag iemand iets verkeerds te doen, zoals te luid of te zacht praten, of te snel, of veel rond het podium bewegen of slecht kijken naar het publiek. Je kunt kinderen laten zien dat kauwgom kauwen en hun kleren gooien en dat hun haar niet de manier is om duidelijk te spreken. Veel plezier hiermee - de kinderen zullen veel lachen, maar toch zal de les in hun rusteloze geest blijven.
7
Leer kinderen over "de grote finale" In tegenstelling tot dansen of een instrument bespelen, spreken in het openbaar gaat niet over het maken van veel bewegingen, of het aanraken van je vingers of voeten, of onrustig zijn. Laat energie zien, maar wees niet te opgewonden of verveeld, alleen ergens ertussen, alleen om je ideeën te delen. Als je dit echter wilt doen, concentreer je dan op wat je moet doen in plaats van wat je niet hoeft te doen, en jullie allemaal inclusief jezelf zullen meer plezier hebben.
8
Luister echt naar wat de kinderen te zeggen hebben. Het is belangrijk om hen te leren dat wat zij te zeggen hebben belangrijk is. Als we ze laten zien dat we ze waarderen en dat we willen zeggen wat ze te zeggen hebben, zullen ze zich meer op hun gemak voelen en respect hebben voor vreemden. Een deel van succesvol zijn in het spreken in het openbaar is leren door anderen te luisteren naar anderen.
waarschuwingen
- Sommige kinderen zijn van nature verlegen en sommige kinderen (tot een derde van elke klas of groep) zijn introvert en vinden het misschien moeilijk om in het openbaar te spreken. Dit betekent niet dat ze de vaardigheden niet moeten leren, maar het is belangrijk om te erkennen dat deze kinderen het langzamer moeten kunnen. Vertel deze kinderen nooit dat ze erg stil, erg gevoelig of te verlegen zijn - dit is vernederend en niet constructief. Wees geduldig en help ze op hun eigen manier te bloeien door naar iets te zoeken waar ze graag over praten en laat dit als thema doorgaan.
- Er is een percentage kinderen dat is gecatalogiseerd zoals "verlegen" wanneer ze in werkelijkheid een ontwikkelingsstoornis kunnen hebben zoals ADHD of stoornissen in het autismespectrum (autisme of het Asperger-syndroom). Het is belangrijk om hiermee rekening te houden om schade veroorzaakt door vooroordelen en onwetendheid te voorkomen.
Dingen die je nodig hebt
- Prop-objecten voor de stage (optioneel)
- Ideeën die speeches inspireren
Delen op sociale netwerken:
Verwant
- Hoe kinderen op te leiden om een corrupte samenleving te veranderen
- Hoe omgangen aan een kind te leren
- Kinderen leren over vriendschap
- Hoe het vertrouwen van kinderen te versterken
- Hoe u uw kleine jongen kunt laten spelen met andere kinderen
- Hoe kinderen gefocust te houden
- Hoe een poëzie in lied om te zetten
- Hoe sociale vaardigheden bij kinderen te verbeteren
- Hoe poëzie te bekritiseren
- Hoe de creativiteit van kleuters te ontwikkelen
- Hoe schrijftechnieken te ontwikkelen in de kleuterklas
- Hoe een gedicht voor kinderen te schrijven
- Hoe word je geïnspireerd om poëzie te schrijven?
- Hoe je je poëzie publiceert
- Hoe leer je op een zondagsschool
- Hoe voorlezen voor een kind
- Hoe kinderen te motiveren om goed te presteren op school
- Hoe Valentijns kaarten te vangen
- Hoe een succesvolle dichter te zijn
- Hoe zorg je voor een kleine tweeling
- Hoe verhaal te leren